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一、教材分析：
春天五彩缤纷、鸟语花香、活力盎然，给人以无限美妙的记忆。通过组织孩子们走进ft林、原野，寻找春天的足迹，感受美妙春光， 通过画笔和一切可以利用的美术表达工具，涂抹自己心目中的春天的色彩，表达自己观察和感受到的春天的风光，培养他们的审美才能和创造才能，激发他们对大自然的热爱，丰富他们五彩的精神世界。
二、教学目的：
认知目的：通过对自然的观察，感受春天丰富的色彩，感受季节美。
操作目的：在看一看，说一说，画一画的学习活动中，进步表达才能和想象力，并讷讷感用自己擅长的美术语言表达自己的思想情感。
情感目的：通过对春天的观察与表现，充分感受春天的色彩没与季节美。
三、教学重难点：
重
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