第十二课 创新思维要多路探索【知识建构+高效助教】 高考政治一轮复习 课件（统编版选择性必修1、2、3）.pptxVIP

第十二课 创新思维要多路探索 ;课标要求;知识体系构建;基础知识梳理;2.发散思维的含义 发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考, 以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 3.发散思维的特点： 思维方向的发散性，即以问题为出发点， 向四面八方想，向新奇、独特之处想， 是扩散、辐射。 ;4.发散思维的方法： ⑴检核表法： ①含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 ②内容：他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合;现有事物有无其他用途,或者稍加改变后是否可作他用? 如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。;现有事物能减少什么?变小、变轻、变短、浓缩将会如何? 如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等。;(2)信息交合法： 是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。 在常规情况下，很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。;(3)头脑风暴法： ①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。 ②特点：它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判