《企业生产与经营》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《政治经济与社会》第二课企业的生产与经营 课程标准 适合中职二年级学生，这门课程是集政治、经济、社会内容，对学生特别有意义 教学内容 分析 本次课采用调查研究、展示（如活动体会、主题探究），学生很喜欢参与的这种实践活动方式授课是因为：1、学生认为本次活动设计真实，参与活动能有真实的体验，学以致用。2、学生觉得完成活动任务能得到及时的评价，能体验到成功。3、学生通过小组合作交流，共同分享，提高交流表达能力、合作能力。教材选用《政治经济与社会》北京师范大学出版社 教学目标 1、了解企业的含义和分类 2、理解企业提高经济效益的主要途径 3、理解提高劳动者素质的重要意义，全面提高自身素质。 学习目标 德育课将发挥主渠道作用，帮助学生树立远大理想，提高思想政治素质，增强学习信心，为学生的成人成才再添动力。 学情分析 中职学生整体素质不错，但也有部分学生由于目标不明确，良好的学习和生活习惯还没有养成，导致他们学习劲头不足、纪律松懈。 重点、难点 1 个人独资企业和个体工商户的区别 2 个体企业与私营企业的区别 教与学的媒体选择 多媒体 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 去实训处（负责就业推荐的部门）调研学校毕业生的就业现状和用人单位的反馈意见 2 搜集优秀劳动者的先进事迹 3 各小