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会计学;让我们先来欣赏短剧： （请三位学生分别扮演国王、使节、旁白） 旁白：一个大国打算入侵一个小国，行 动前，曾派使节专程来到小国威胁，来使趾高气昂地说—— 使节：“我们打算派一支千人大军横扫你们国家。” 旁白：不料小国国王立刻回答—— 国王：“这可就麻烦了！” 使节：“是不是怕了？” ;国王：“不，我是在担心，我们监狱只能关500个强盗！” 旁白：来使大怒—— 使节：“听着！我们使用的可是最先进的坦克！” 旁白：不料国王叹了口气说—— 国王：“那我们就更不幸了。” 使节：“怎么不幸？” 国王：“我们没有任何先进武器，只有打狗棒！”
;1、上述事实反映了国王什么样的心理品质？;;问：1、纽约商人为什么 要这么做？ 2、设想一年后会有什么情况发生？ （请讨论回答）;一年后，在一个社交场合，一位穿戴整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你来告诉我，我是一个商人为止。” ;讨论：;什么是自尊？
自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。具体说，有两方面的含义：一方面，自尊是我尊重和自我爱护，另一方面，自尊又是要求他人、集体对自己的尊重。; 作为中学生，遇到以下几方面的情况应怎样做？或把握怎样的标准？为什么？;皮格马利翁效应——自信的力量;小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他被安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱，他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉的不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声名乐谱没有问题，而是他的错觉。;;第13页/共24页;2.自信心的表现;学生交流和表演 我相信每个同学都有自己的长处和优点，老师已经让同学们回去先找一找自己的长处和优点，现在你能把 1、你的长处和优点告诉老师或同 学， 然后表演给老师和同学们看吗？;
;配乐诗朗诵：;晏 子 使 楚;;毛泽东和年轻的物理学家钱学森在宴会上;第21页/共24页;第22页/共24页;谢谢
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