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《简笔画》 课程教学大纲 （试行） （课程代码 本课程教学大纲由美术学院美术学系讨论制定，美术学 院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 206 一 课程基本信息 程名称：简笔画 课程代码 课程类别：专业拓展课程 适用专业：美术学 课程修读性质：选修 学分：2 学分 学时：36 （理论4 学时/实践32 学时） 二 课程定位 《简笔画》课程是美术学专业的一门专业拓展课程 （选修课程）。是从事小学美术教育 岗位工作必备的一项基本技能，其主要功能是使学生掌握简笔画的基本技巧，通过练习静物、 植物、景物、动物、人物等简笔画技法，具备手脑眼协调发展的操作能力，达到高度概括对 象的能力。后期创作起稿、造型奠定基础。进一步能胜任学前教育和小学美术教育做好准备。 三 课程目标. 《简笔画》是培养专业的学前美术教师和小学美术教师，通过对静物、植物、景物、动 物、人物等不同素材的大量练习，训练学生对形体的观察能力和概括能力。在造型过程中能 运用概括、夸张、拟人等表现方法，把我造型的要点和相互间的关系，加深学生对形体的理 解和掌握，调动学生学习兴趣，大胆进行创编和创作。适应美术教育工作的需要。 知识目标 通过引导学生欣赏、观察，会画各种动物、植物、景物，感知它们的外形。 能力目标 掌握用简单的线条来表现景物外形特点的方法，锻炼动手能力和造型能力。 素质目标 让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在动手制作中懂得珍惜自然，爱护生命。 207 四 课程内容 序 课程 学时 学习目标 学习内容 学习重点 号 模块 理论 实践 1.理论教学内容： 重点掌握简笔画的特点：平面化、几何 1.了解简笔画的意义； 简笔画 （1）简笔画的意义； 化、概括化、简略化； 1 2.掌握简笔画的特点； 1 0 概述 （2）简笔画的特点； 掌握简笔画的绘画要素：点、线、面（三 3.理解简笔画的绘画要素。 （3）简笔画绘画要素。 者之间的关系——平面构成）。 1.理论教学内容： （1）方形；（2）三角形； 简笔画 （3）圆形；（4）线形； 1．用方形、三角形、圆形、线形、 重点掌握用几何化的形象简化一切形 2 的造型 （5）组合形。