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以文识人,走近鲁迅
—— 统编语文六上第八单元 “教一学一评” 一体化设计
一 、学情分析
在学习第八单元之前,我们像朋友般和学生聊起 了鲁迅先生 ,对学生进行了
学情 了 。极大部分学生对鲁迅先生 了 极少 ,半数左右的学生只知道鲁迅名字
和个别作 品,少部分学生通过影视剧 《觉醒年代》等或参观鲁迅先生故居 ,对鲁
迅有 了些许 了 ,班 中有极个别的学生读过鲁迅先生 的作 品,但感觉深奥难懂,
作者想表达 的含义也难 以理
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