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苏教五年级上册数学期末复习会计学第1页/共130页一、认识负数二、多边形的面积计算三、认识小数四、小数加减法五、找规律第2页/共130页六、解决问题的策略七、小数乘除法（一）八、公顷和平方千米九、小数乘除法（二）十、统计第3页/共130页一、认识负数学习目标：知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。 第4页/共130页0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。如果向东走40米记作+40米，那么向西走40米记作-40米.第5页/共130页一些具有相反意义的量收入与支出盈利与亏损存入与支出高与低……第6页/共130页负数亏损通常用（ ）表示。盈利通常用（ ）表示。正数第7页/共130页认识负数练习题在括号里填上合适的数。1.在足球比赛中，进两球，记作+2，那么失3球记作( )。2.在存折上记着-200元，表示( )200元，记着+800元，表示( )800元。-3支出存入第8页/共130页认识负数练习题3.如果向东走500米记作+500米， 那么-600米表示( ).4.水库的水位上升9厘米记作( )，下降4厘米记作( ).向西走600米+9厘米-4厘米第9页/共130页把这些数填入相应的圈内。+2680－5－40+103－120负数正数第10页/共130页认识负数练习题星期天,孟哲的妈妈在银行存入3500元记作＋3500元,那么－800元表示( )支出800元第11页/共130页认识负数练习题下面是小强家八月份的收入和支出记录表.请在“收支”栏中填上正数和负数.+1800-240-182-180第12页/共130页二、多边形的面积计算学习目标：掌握平行四边形、三角形和梯形 的面积公式，能正确计算它们的面积。根据三种图形的面积公式，在方格纸上画出图形。第13页/共130页平行四边形的面积=底×高用字母表示为：S=ah1、平行四边形的面积公式是( )2、已知平行四边形的面积和它的底，求它的高是( )3、已知平行四边形的面积和它的高，求它的底是 ( )第14页/共130页面积=底×高高=面积÷底底=面积÷高第15页/共130页三角形的面积=底×高÷2用字母表示为：S=ah ÷2第16页/共130页1、三角形的面积公式是( )2、已知三角形的面积和它的底，求它的高是( )3、已知三角形的面积和它的高，求它的底是 ( )面积=底×高÷2高=面积× 2÷底底=面积× 2 ÷高第17页/共130页梯形的面积=(上底+下底)×高÷2用字母表示为：S=(a+b)h ÷2第18页/共130页1、已知梯形的面积，上底和下底，求它的高是 （面积×2÷上下底的和）第19页/共130页三角形面积是平行四边形面积的一半。（ ）×第20页/共130页正确的说法：如果三角形和平行四边形的底和高都分别相等，那么三角形面积是平行四边形面积的一半。334455∟第21页/共130页两个面积相等的梯形，形状是相同的。（ ）×334455∟第22页/共130页面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（ ）×354453第23页/共130页两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）√第24页/共130页判断√1、正数都大于0，负数都小于0。（ ）2、等底等高的两个三角形,面积一定相等。（ ）√3、平行四边形的底越长,面积就越大。（ ）×4、面积相等的两个三角形, 拼成的一 定是平行四边形。（ ）×第25页/共130页5、两个三角形等底等高,它们的形状一定相等。（ ）×6、用木条做一个长方形框架,拉成一个平行四边形,围成的面积变小了。（ ）√7、两个平行四边形的面积相等,它们的底不一定相等。（ ）√第26页/共130页判断1、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）2、三角形的底越大，面积就越大。 （ ）3、一个平行四边形的底和面积与一个三角形的底和面积相等，三角形的高是20厘米，平行四边形的高是10厘米。（ ）4、梯形只有一条高。（ ）5、一个梯形