专题35随机变量及其分布列专练A卷——高考数学重难点二轮专题训练.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 专题35随机变量及其分布列专练A卷 一、单选题 1. 经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取件，设取得合格产品的件数为，则取得最大值时的值为(????) A. B. C. D. 2. 多项选择题给出的四个选项中会有多个选项符合题目要求．全部选对的得分，有选错的得分，部分选对的得分．若选项中有其中个选项符合题目要求，随机作答该题时至少选择一个选项所得的分数为随机变量其中，则有(????) A. B. C. D. 3. 在次独立重复试验中，每次试验的结果只有，，三种，且，，三个事件之间两两互斥．已知在每一次试验中，事件，发生的概率均为，则事件，，发生次数的方差之比为(????) A. B. C. D. 4. 如果，，若，则取得最大值时，的值是(????) A. B. C. D. 5. 某物理量的测量结果服从正态分布，下列结论中不正确的是(????) A. 越小，该物理量在一次测量中在的概率越大B. 越小，该物理量在一次测量中大于的概率为C. 越小，该物理量在一次测量中小于与大于的概率相等D. 越小，该物理量在一次测量中落在与落在的概率相等 6. 已知随机变量，且，则的最小值为(????) A. B. C. D. 7. “立定跳远”是国家学生体质健康标准测试项目中的一项，已知某地区高中男生的立定跳远测试数据单位：服从正态分布，且现从该地区高中男生中随机抽取人，记不在的人数为，则(????) A. B. C. D. 二、多选题 8. 下列结论正确的是．(????) A. 若随机变量服从两点分布，，则B. 若随机变量的方差，则C. 若随机变量服从二项分布，则D. 若随机变量服从正态分布，，则 9. 某计算机程序每运行一次都随机出现一个五位二进制数例如其中的各位数中出现的概率为，出现的概率为，记，则当程序运行一次时(????) A. 服从二项分布 B. C. 的期望 D. 的方差 10. 甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动，每轮活动由甲、乙各猜一个成语，在一轮活动中，如果两人都猜对，则“星队”得分如果只有一人猜对，则“星队”得分如果两人都没猜对，则“星队”得分已知甲每轮猜对的概率是，乙每轮猜对的概率是每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响，各轮结果亦互不影响假设“星队”参加两轮活动，“星队”两轮得分之和为，则(????) A. “星队”至少猜对个成语的概率为B. “星队”两轮得分之和的数学期望为C. D. 11. 某省高考改革新方案，不分文理科，高考成绩实行“”的构成模式，第一个“”是语文、数学、外语，每门满分分，第二个“”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物个科目中自主选择其中个科目参加等级性考试，每门满分分，高考录取成绩卷面总分满分分．为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况，将“某市某一届学生在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生”记作学生群体，从学生群体中随机抽取名学生进行调查，他们选考物理，化学，生物的科目数及人数统计如表： 选考物理、化学、生物的科目数 人数 则下列说法中正确的是(????) A. 从名学生中任选名，则他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率为B. 从名学生中任选名，记表示这名学生选考物理、化学、生物的科目数量之差的绝对值，则随机变量的数学期望为C. 将频率视为概率，现从学生群体中随机抽取名学生，记其中恰好选考物理、化学、生物中的两科目的学生数记作，则事件“”的概率为D. 从名学生中任选名，则他们选考物理、化学、生物科目数量相等的概率为 三、填空题 12. 已知随机变量，且，则最小值为??????????． 13. 某人射击发子弹，这发子弹命中目标的子弹数记为，，则他射击完发子弹后命中目标的子弹数最可能为??????????发 14. 抛掷一枚质地均匀的骰子六个面上分别有数字，，，，，来构造数列，使记，则的概率为??????????． 15. 一个口袋内有个大小形状完全相同的小球，其中有个红球，若有放回地从口袋中连续取四次每次只取一个小球，恰好两次取到红球的概率大于，则的值共有??????????个 四、解答题 16. 某市为进一步提升志愿者综合素质，提高志愿者服务能力，启动首批志愿者通识培训，并于培训后对参训志愿者进行了一次测试，通过随机抽样，得到名参训志愿者的测试成绩，统计结果整理得到如图所示的频率分布直方图． 由频率分布直方图可以认为，此次测试成绩近似于服从正态分布，近似为这人测试成绩的平均值同一组中的数据用该组区间的中点值作代表， 求的值； 利用该正态分布，求； 在的条件下，主办单位为此次参加测试的志