华文版三年级下册书法教案.pdf

备课日期 上课日期： 新 授 练 课题 准备周（收心教育） 授课课时 1 课 习课 强调新学期纪律和书法课要求， 总结上学期书法课 知识与能力 教 总体情况，并强调安全意识。 学 通过询问、回忆、举例等总结上学期书法课表现，并 过程与方法 目 做好新学期的安排。 标 情感态度与 通过收心教育使学生发现自身的错误，在新学期里以 价值观 全身的面貌来展示自己。 重点 强调纪律和书法课要求， 并强调安全意识。 难点 通过多种途径让学生发现自身错误，并自觉改正。 教学具准 教法、学 回忆、引导法 文房四宝 备 法 教 学 过 程 复备 学科与德育的有效融合: 一、回顾上学期总体情况。 1、表扬上学期书法课表现好的学生，举例说明。 2、表扬上学期值日卫生表现好的学生，举例说明。 3、批评上学期问题较多，上课不认真的学生，举例说明。 二、导致问题原因分析。 1、提问：比较思考：为什么大部分学生都做得非常好，只有 你一个人没有做到位呢？ 2、为什么同样的两个人，学出来的字差距那么大呢？ 3、为什么优秀的学生，各方面、各门课成绩都那么优秀？ 三、反思自己，请同学来说明。 四、今后的打算，如何学好书法课。 五、书法课工具使用说明。 六、之日卫生安排情况说明。 七、班委职责要求强调，认真履职。 教师总结：孩子们，书法是中国传统文化艺术发展五千年 来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有 审美惯性的艺术形式。书法堪称中国的“第四宗教”，有着强 烈的吸引力、仪式感和大众参与性，故有五千多年来，各时 期代表人物灿若星河，最重要的人物有王羲之、颜真卿、黄 庭坚、米芾、赵孟頫、祝允明、王铎、柳公权、苏轼、于博、 欧阳询、虞世南、禇遂良等。技法上讲究执笔、用笔、点画、 结构、墨法、章法等，与中国传统绘画、篆刻关系密切。这 么优秀的传统文化我们不来传承，谁来传承，难道我们要成 为历史的罪人吗？ 布置 必做：书本上的每课练习必须要完成。 作业 选做：回家每人书写每课的例字一张纸。 板 书 设 计 教 学 后 记 备课日期 上课日期： 新 授 练 课题 1、竖钩和弯钩 授课课时 1 课型 习课 正确 掌握竖钩和弯钩的书写以及在在结字中的运 知识与能力 教 用。 学 通过观察、比较，正确书写竖钩和弯钩，以及竖钩和 过程与方法 目 弯钩在结字中的运用。 标 情感态度与 通过学习培养学生的审美能力和鉴赏水平，激发他们 价值观