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幼儿园大班健康课教案：整齐和杂乱
幼儿园大班健康课教案：整齐和杂乱
活动目标：
1.能比较房间的整齐与杂乱，知道要保持房间的整洁。
2.学习按种类摆放物品，愿意自己整理房间。
活动准备：
幼儿用书：《齐齐和乱乱》。
活动过程：
1.教师出示图片，幼儿比较“齐齐”和“乱乱”房间的不同。
（1）出示《齐齐和乱乱》图片，幼儿观看
（2）教师：齐齐的房间和乱乱的房间各是什么样子的？幼儿描述。
（3）教师：你喜欢谁的房间，为什么？引发幼儿在情感上对整齐房间的喜爱。
2.教师讲故事引导幼儿体验整齐和杂乱的感觉，知道要保持房间整洁。
（1）教师讲故事，让幼儿体验生活在不同房间的心情。
（2）教师小结：人们都
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