XX小学三年级语文上册第二单元7听听的声音说课稿新人教版.docVIP

7 听听,秋的声音 说课稿 一、说教材： 《听听，秋的声音》一课是三年级上册第二单元的一首现代诗。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天.诗歌语言精练优美，富有韵味，读起来朗朗上口. 本课时我的教学目标定为以下几个方面： （一）正确、流利、有感情地朗读这首诗。 （二）一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 （三）尝试仿照诗歌的格式，续写诗文。 二、说教法和学法： 教法：在本课的设计中，我以“美”为基调，以“赏”为主线,以“趣”为佐料，以“仿”为桥梁,旨在让学生久久沉浸在浓浓的诗情秋韵里，来丰富学生的情感体验，从而使语文学习变成一种愉悦身心的自主的渴望。 学法：充分运用视频、音频等多媒体教学手段，调动学生多种感官参与教学,提高教学效率。让学生们从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情.使学生初步接触诗歌，走进诗歌，感受诗歌从而达到热爱诗歌，进一步提高学生的语文素养。 三、说教学流程： （一）图片导入，展开想象 1．出示给同学们一片真实的美丽的火红枫叶,给同学们十秒钟时间欣赏,谈谈自己的感受。 2．展开想象：看了这枚枫叶，你想到了什么?学生会感受到叶子的美或秋天来了（一叶知秋)等内容。 3．接着欣赏秋天的美景图，（放背景音乐）让学生试着用学过的成语描述秋天。 （二）初读课文，整体感知 1。老师范读课文。学生只听不看书，比比看谁的小耳朵最灵，听