中考语文作文专项突破：典型选材与细致描写写作技巧指导.docx

中考语文作文专项突破：典型选材与细致描写写作技巧指导 技巧指导 选材典型是中考作文评分的重要标准之一,而描写细致则是刻画典型素材的必要保证和手段。什么是选材典型呢？是指选择那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料。这样的材料能以一当十，具有典型意义。写作中具体表现在事件叙述具体充实、人物塑造形象生动、环境渲染真实感人等方面。而描写细致，则表现在捕捉细微变化、打造生动细节、描写方式多样等方面。我们的作文，只有做到选材典型、描写细致,才会得到读者的青睐，考试时，才会获得阅卷老师的偏爱，取得理想的成绩。 那么，我们写作时，怎样做到选材典型，描写细致呢？ 一、学习聚焦，捕捉细节 细节描写，就像镶嵌在文中的颗颗钻石，发出绚丽的光彩，并将整篇文章装点得熠熠生辉。我们写记叙文，一方面要将注意力对准那些感人的事件，另一方面还要注意聚焦那些感人的细节，这样才会增添文章生动的魅力。选取的细节要能够体现人物的性格特征，表达自己的情感，而人物的性格往往通过语言、动作和心理表现出来，所以要抓住语言、动作和心理活动的细节进行细致描写，这样的文章才能有的放矢，打动读者。 例如朱自清的《背影》一文，“望父买橘”为什么感人至深？不仅因为作者前有铺垫，后有照应，而且因为作者把目光紧紧地聚焦在父亲买橘子的背影上。你看，那是父亲在特定场合下使作者极为感动的一个背影。作者写了当时父亲的体态、穿着、打扮，更主要的，他细致描写了买橘子时穿过铁路的情形。并不借助于什么修饰、陪衬之类，只把当时的情景再现于眼前。这种白描的文字，读起来清淡质朴，却情真味浓，蕴藏着一段深情，正所谓“于平淡中见神奇”。作者还运用了侧面烘托的手法。如写儿子“看见他的背影”“泪很快地流下来了”；又写父亲买桔子回来时，儿子“赶紧去搀他”。这些侧面烘托手法的运用，更加衬托出父亲爱子的动人力量。 二、学会发散，虚实相生 同学们，我们写作时，除了要学会聚焦外，还要学会发散思维，才能做到虚实相生，渐入佳境。什么是发散思维呢？是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式，培养发散思维能力。在文学作品中，可以通过一个事件进行联想，展开想象，由实到虚，勾连起一连串的事件，让读者在真情荡漾的字里行间获得理性的人生启迪。 例如郭沫若的《天上的街市》，诗人运用了联想和想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。诗人借助发散思维，大胆的艺术想象来改造神话题材，以神话传说中的主人公作为抒发理想的对象，表达了对美好未来的向往。“有情人终成眷属”，在天上享受着美好的生活，骑着牛儿，提着灯笼，涉过银河，在美丽的天街闲游。“浅浅的天河”成了牛郎织女生活中的一道风景，永远“胜却人间无数”，永远令人心驰神往。诗人摒弃了牛郎织女的一切悲剧因素，把造成不幸的障碍化成美好生活的陪衬，给诗中的幻景罩上一层迷人的色彩。诗人的这种发散性思维，值得我们反复学习和仔细揣摩。 三、运用对比，曲径通幽 生活是丰富多彩的，对生活的观察和思考，要有一个由此及彼、由表及里、由个别到一般的逐步深入的过程。要使自己的文章令读者产生真正持久的感动，仅仅对生活有一腔真情还不够，还应该深入地思考生活，学会对比材料，即多进行横向对比和纵向对比。如果你能够巧妙运用对比，在逐层深入的记叙和描写中，就会让读者犹如进入大观园，曲径通幽，渐入佳境，得到思想的启迪和艺术的享受。 例如鲁迅的《藤野先生》就成功运用多种对比手法，读来让人印象深刻，启发人生。如写作者满怀爱国激情寻求救国的道路，而“清国学生”则过着饱食终日、白天逛公园、晚上跳舞的无意义生活，二者形成鲜明的对比。又如“清国留学生”是中国人，对祖国的前途漠不关心，而藤野先生是日本人，却热望把新的医学传到中国去，这二者也形成鲜明的对比，还有以学生会干事为代表的日本“爱国青年”妄自尊大，仗势欺人，而藤野先生却毫无民族偏见，对弱国留学生热心教诲，关怀备至，形成了强烈对照。再有作者离乡背井，刻苦学习，寻求救国道路，日本仙台医专学生会干事造谣生事，歧视侮辱，也形成强烈对照，这些对比手法的运用，都有力地衬托了藤野先生的伟大性格和作者强烈的爱国主义感情，丰富和深化了主题思想。 总之,同学们，如果我们写作时，注意选材典型，描写细致，如可以运用聚焦、发散、对比等方法，巧妙安排材料，就能让我们的作文展现其迷人的神韵与风采。只有这样,我们的作文才会血肉丰满,情真意切,水到渠成，感人至深。 技巧运用与点评 留在记忆里的芬芳 如东县双甸中学805班