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建立“模型认知”核心素养在«物质结构»中的应用
———以金刚石模型为例
薛晓燕
(陕西省西安市西安外国语大学附属西安外国语学校 710061)
摘 要:高中化学教学十分重视学生核心素养的培养ꎬ而“模型认知”思维作为化学学科核心素养的重要
组成部分备受关注.本文通过金刚石模型的建立阐述化学模型在化学学科中的重要地位与价值ꎬ引导学生形
成对该模型的理解、应用、构建三个层次.从而提升学生的
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