- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学法技巧学法技巧学法技巧
初中英语初中英语““主谓一致主谓一致””要点剖析要点剖析
江苏省盐城市文峰初级中学江苏省盐城市文峰初级中学 王晓莉王晓莉
所谓“主谓一致”,顾名思义,就是谓语动词 stillatschool.
形式与句子主语在人称和数保持一致,主要包 A.neither B.either C.all D.both
括
您可能关注的文档
- 小学低段英语口语模仿的探究-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 英语课堂写作四步曲——一节写作课的反思-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 核心素养下小学语文高效课堂的构建-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于分层教学法的初中英语教学探索-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 趣味识字法在小学低年级语文教学中的应用-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 自然拼读在小学英语教学中的应用-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于绘本的小学语文阅读教学思考-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 读写一体化在初中英语教学中的应用-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 基于立德树人的小学英语教学研究-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- “三步六环节”在农村高中英语教学中的实践-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
文档评论(0)