核心素养下的高中历史生本课堂构建研究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

下载本文档

0
0
约1.19万字
约 2页
2023-01-23 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
举报
版权申诉

核心素养下的高中历史生本课堂构建研究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

科指导揖要铱随着经济社会不断的进步和发展，我们在教学方面提出了核要】学习历史是为了核心素养教学理念。尤其是在初中英语阅读教学当中，英语学科的核心素养包核让学生了解过去的事情，了解括语言能力，思维品质，化意识和学习能力四个方面。在这四个方面当中，我国上下五千年化的发展，心化意识与核心素养的关系十分重要。化意识包含的内容以及如何培养心甚至是世界历史化的发展。。因此，在接下来