北京义务教育课程改革实验教材小学语文第一册教材培训小学.pptxVIP

会计学; 第三部分 识 字 和 阅 读;一、重温新课标新理念;新的汉字教育理念; （二） 新版课标对识字写字教学的重点调整之一 1. 重写字规范，养习惯、育人格。 新课标在第一学段“目标与内容”中将实验稿的“有主动识字的愿望”一句改为“有主动识字、写字的愿望”，力图改变教学中重识轻写的现象，明确了“识写并重”。 （1）重视写字姿势与习惯 （2）重视规范意识和审美趣味 （3）重视天天练字养习惯 ;（二） 新版课标对识字写字教学的重点调整之二;（二） 新版课标对识字写字教学的重点调整之三; 二、识字写字教学建议 1. 激发识字兴趣，逐步让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。  提示： 识字方法多种多样，以简单明了，方便易学为上乘，不要把简单的事情复杂化。(例如对字形的繁琐分析等）;2. 高度重视写字姿势与习惯的培养;（1）学生不正确的握笔的三种表现： 握笔太低，太靠近笔尖 握笔太紧 笔杆没有斜靠在虎口 （2）另外，要特别关注学生写字过程中隐性习惯的培养。 （例如写前观察，写后对照）;3. 如何培养良好的书写习惯;4.在语言环境中巩固生字、 认读字，坚持“字不离词、词不离句、句不离文