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课程改革
基于核心素养的初中历史高效课堂构建研究
江苏省苏州市相城区春申中学 顾新伟
要】随着新课程教育改革的不断推进,培养学生的 课堂上学生的学习兴趣不高,学习内容也十分单薄,导致课堂
核心素养能力已成为了各门学科最终的教学目标。特别是就 教学活动枯燥乏味, 如前 所述,难以激发学生主观学习动
,培养学生学习能力,塑造学生高尚 。
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