2016春季学期现代教育技术(开放专科)学习周期(省)01_0002形考.docxVIP

2016 春季学期现代教育技术（开放专科）学习周期（省） 01_0002 形考 84 分 1. 根据( )学习理论，教育技术在教学中的作用在于，通过多种媒体为学生提供引起反应和形成强化刺激的材料及条件，引起学生的多种反应，使学生建立起刺激与反应间的牢固联结。 A. 人本主义 行为主义 认知主义 建构主义 满分：4 分 2. ( )理论提倡在教师的帮助指导下，以学习者为中心的学习，重视环境的创设。 A. 建构主义 人本主义 认知主义 行为主义 满分：4 分 3. 教育技术的发展历程可以总结为三条主线。分别是（ ）、个别化教学和教学系统设计。 A. 直观教学 范例教学 程序教学 视听教学 满分：4