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特 岗教师帮扶方案
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马场镇中心学校特岗教师帮扶
活动方案
2016 年9 月
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马场镇中心学校特岗教师帮扶
活动方案
为了促进教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和
辐射作用,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同
促进的目标,为使特岗教师尽快成为优秀教师和教学能
手,从而提高学校师资的整体水平和教学质量,经研究决
定制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观理论为指导,以促进教育和谐、均衡
发展为目标,不断创新教育人才培养途径,逐步建设一支
年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的名师队伍。
二、活动目的
1.充分发挥我校骨干教师的示范和辐射作用。
2. “结对子”的教师互帮互学、共同提高,促进青年
教师成为学校的教学骨干,促进全体教师专业素质的提高
和学校教育教学水平的提高。
三、结对目标:
帮助特岗教师尽快成长,一年合格 ,两年胜任 ,三年
成为校级骨干。
二、教师“结对帮扶”活动的基本内容:
“结对帮扶 ”活动的主要围绕教学工作开展。包括备
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课、上课、研究课、辅导、选修课以及课改和教学研究等
工作。
三、结对帮扶教师职责:
1.帮扶教师:
做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带
师能──教育教学与教育科研的基本技能;带师德──教
书育人,为人师表。
2.受帮扶教师:
做到“三学”:学思想──学习教育教学理论,树立
先进的教育理念;学本领──熟练掌握教育教学和科研的
基本功;学为人──遵纪守法,诚实正直。
四、实施要求:
1.结对双方要携手并肩,共同提高
(1)努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教
育理论武装自己,提高教育理论素质。
(2)恪守教师职业道德。学高为师,身正为范,热爱学
生,以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校 为人师
表。
(3)躬身教育实践 ,投身教育改革 。必须全身心教书育
人,不断提高教育教学技能,在教学实际中,锐意 改革 ,
探索规律,努力提高教学质量。
(4)精心拟定互助计划 ,潜心教育研究,撰写互助心
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得,认真积累经验,善于总结经验。
2.骨干教师是学校的宝贵财富和教学骨干。对自己所
结对的新教师要精心指导,细心示范,把自己的教学经验
无私地进行传授,使该教师提高业务能力,早日成为教学
骨干。同时骨干教师也要加强自身修养,探索教学规律,
不断提高自己的教学品位,尽快成为“能力型”的教师和
“学者型”的教 师,以高 尚的 品德和渊博 的知识做表
率。
3.被结对的教师在工作中要认真刻苦,积极进取,
谦虚认真,虚心好学,主动向骨干教师学习、请教,主动
请骨干教师指导。不但要学习他们的教学经验,教学方
法,教学基本功,更重要的是还要学习他们无私奉献的品
格,精益求精的作风和为人处世的原则,提高自己的业务
水平 ,增强 自己的教 学能力 ,早 日成为学校 的 中坚力
量。
五、具体要求:
1.结对双方共同制定成长提高方案或计划。
2.骨干教师每学期至少应上 1 示范课或研究课,积极
更新教育观念,增强辐射示范作用,带动其他教师共同进
步。
3.骨干教师应着重从增强课堂教学的有效性,创新教
育,班级管理,教育科研等方面指导新教师。
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