大学英语六级-短文听写.pptxVIP

短文听写;一、 5 步解答短文听写;第一步： 快速浏览卷面材料关注短文的首尾部分，掌握大意；关注空格前后的部分， 确定词性、 单复数、时态语态并推测空格处可能的含义。 第二步： 第一遍录音以听为主以听为主、 记为辅， 主要理解空格处的含义， 用缩写适当做点记录。 第三步： 第二遍录音快速记录尽量将每个空都填写完整； 如无法写全，可先写单词的开头， 切忌在某个空格上过多停留， 影响捕捉后面的信息。 第四步： 第三遍录音补全未填部分听第三遍录音时，一方面要对所填内容进行核听； 另一方面要重点关注缺漏的地方， 尽量补全内容。 第五步： 通篇检查三遍录音听完以后， 务必进行最后的检查。对短文听写做最后的通篇核查，避免低级的语法和拼写错误;二、 5 招突破填词障碍;;;;;三、6 大避错要诀;1. 注意辨别音变现象1） 连读。连读就是语速加快时， 两个或多个分属不同单词的相邻音素连在一起读出的语音现象。 a,在同一语义群中，若前词以辅音结尾，后词以元音开头，则两音连读。 that is, get up，a cup of tea, a piece of cake, all of us, in an hour, an apple, a lot of time, game over, make up， b,若前词以字母r或re结尾，后词以元音开头，则[r]发音并且与后词的元音连读。 there is, after all, for us, poor area, mother-in-law, c,若后词以h开头，则前词尾音直接与后词的元音连读，/ h/不发音，穿透h。 give him, let her, blond hair, ;;;;2. 辨别同音词与近音词英语中有不少同音或近音异形词。 在听写测试中， 考生只能听到录音而无法看到词形， 不易分辨出这些同音或近音异形词。 例如， 考生很可能将 price 听成prize， 将 see 听成 sea， 将 right 听成 write 等。避免这个问题有以下两种方法：1） 根据上下文的内容， 利用语法、 逻辑和语义上的知识进行合理推断。2） 平时训练时对同音词或近音词加以总结。;3. 认真核查单词拼写有些同学听力基础不错， 一听到单词马上就能反应出是什么意思， 但是往往由于记忆偏差或者粗心而造成拼写方面的错误。 考生容易出现的拼写错误主要集中在以下几点： separate 经常被写成 seperate 或 saperate等等。 1） 大小写问题注意位于句首的单词首字母要大写。;2） 漏写不发音的字母有些单词中的某些字母是不发音的， 如 exhaust, exhibition, honour 中的h ； island 中的s ； comb, tomb 中的 b 等。 平时要注意积累这类单词， 不要漏写其中不发音的字母。;3） 辅音字母的单、 双写问题英语单词各音节之间的辅音字母有些是一个， 有些是两个， 考生很容易混淆。 因此， 在平时记单词时就应该加以注意。 如 truly 经常被写成 turely 或 turly 或 truely, ;4. 注意名词的单复数复数词尾常会弱读，可以根据语法结构来判断单复数。 1）空格前若是 a 或an， 则所填词一定为单数。 2）空格前若是 the， 则所填词可能为不可数名词，也可能为可数名词复数。 3）空格前若是 few, a few, many, a good (great) many, a number of 等词或短语， 则所填词一定为复数。 4）空格前若是 little, a little, much， an amount of, a great deal of 等词或短语， 则所填词一定不可数。 5）空格前若是 some, any, a lot of, plenty of, a quantity of, masses of 等词或短语， 则所填词可能为不可数名词， 也可能为可数名词复数。 6）以“ o” 结尾的名词加复数的情况。 只有 6个以“o” 结尾的单词词尾加“es”， 其他的都加“s”。 它们分别是：negro, hero, volcano, tomato, potato 和 echo;5. 注意动词的变化 1） 时态、 语态在检查动词时， 主要应根据上下文中的语法关系来判断所填词的时态和语态是否正确。 2） 动词的单复数如果时态为一般现在时， 要注意根据主语的单复数形式确定谓语动词的单复数形式。;6. 注意形容词和副词的词尾短文听写中考查的形容词词形一般都比较复杂， 因此要注意一些常见的形容词词尾， 以及一些由分词演化来的形容词。短文听写中考查的副词一般都以 -