变态心理学与健康心理学.pptxVIP

变态心理学与健康心理学会计学课程教材主要内容第1页/共93页心理健康与心理不健康关于健康心理学心理不健康状态的分类压力与健康关于变态心理学正常心理与异常心理及其区分常见异常心理的症状常见精神障碍第2页/共93页健康心理学健康的概念第3页/共93页身体没有疾病心理的健康状态良好的社会适应较高的道德水平心理健康的定义第4页/共93页所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。（1946年第三届国际心理卫生）心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态。（教材综合定义）评估心理健康的三标准（许又新1988）第5页/共93页体验标准操作标准发展标准心理健康水平的十标准（郭念锋1986）第6页/共93页康复能力心理自控力自信心社会交往环境适应能力心理活动强度心理活动耐受力周期性节律意识水平暗示性心理健康的基本特征——马斯洛第7页/共93页有充分的安全感；对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的能力；自己的生活理想和目标切合实际；与周围环境保持良好的接触；保持自身人格的完整与和谐；心理健康的基本特征——马斯洛第8页/共93页具备从经验中学习的能力；保持适当和良好的人际关系；适当地表达和控制自己的情绪；在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性；在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本需求。相关概念的区分和内涵第9页/共93页健康心理活动是一种处于动态平衡的心理过程（常规条件下）。不健康心理活动是一种处于动态失衡的心理过程（非常规条件下）。心理正常心理健康心理不健康心理不正常（异常）健康心理学的产生第10页/共93页借助“现代医学模式”理念，探索健康问题。是“保健、诊病、防病和治病的心理学”。尚不成熟，没有完整的概念体系。健康心理学的工作领域第11页/共93页躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题；防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题；培养和建立健康生活方式中的心理学问题。传统生物医学模式的成就与缺陷第12页/共93页缺陷：在与疾病的抗争中，日渐失去人文精神，为人们诊治疾病的同时又给人们带来了痛苦、忧虑和疑惑。成就：对生命与疾病的认识到达从所未有的高度，挽救了无数的生命，为人类做出了巨大的贡献。生物医学模式人文缺失的表现第13页/共93页“五轻”：轻患者轻照料轻患者体验轻心理调适轻伦理社会思量“五重”：重疾病重治疗重实证检验重器质性的恢复重技术处置躯体疾病患者的一般心理特点第14页/共93页对客观世界和自身价值的态度发生改变注意力从外界转移到自身的体验和感觉上情绪低落时间感觉发生变化精神偏离日常状态社会学视角看疾病第15页/共93页疾病：是医学概念，人体在生物学上的异常——对生物生理异常做出医学判断。病患：是个体生病的体验，指个体的自我感觉认为自己有病——对个体社会心理失调的自我判断。患病：是一种社会状况，个体处于异常的状态被他人所认知——对个体处于疾病或病患状态的社会判断。心身疾病第16页/共93页从广义来讲，个体生活在一定的自然环境和特定的社会环境下，生物因素和心理社会因素对个体发生某种疾病中起重要的作用。广义的心身疾病包含了所有的疾病。狭义的心身疾病则是指发病与心理社会因素密切相关，特别是和情绪因素密切相关的，往往累及到自主神经所支配的组织或脏器，导致这些组织或脏器出现结构改变和功能障碍的躯体疾病。常见的心身疾病第17页/共93页高血压、冠心病、消化性溃疡、糖尿病、神经性头痛、支气管哮喘、过敏性鼻炎、神经性呕吐、月经紊乱、阳萎、痛经、经前期紧张症、神经性多尿症、甲状腺功能亢进、肥胖症、神经性皮炎、搔痒症、斑秃、过敏性皮炎、湿疹、慢性荨麻疹、银屑病、类风湿性关节炎、偏头痛、植物神经功能失调……关于“器质性精神障碍”第18页/共93页脑器质性精神障碍急性脑病综合征——谵妄慢性脑病综合征——痴呆躯体疾病所致精神障碍心理不健康的分类第19页/共93页心理问题是由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理智控制之下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。严重心理问题是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应剧烈、持续时间长久、内容充分泛化的心理不健康状态。“可疑神经症”已接近神经症，或者本身就是神经症的早期阶段。压力和压力源第20页/共93页压力源的种类（性质）：生物性压力源心理性压力源社会性压力源压力：是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。压力源的测评第21页/共93页社会再适应量表（SRRS）日常生活中小困扰/令人兴奋的量表知觉压力量表（PSS）压力的内省体验——内心冲突第22页/共93页双趋冲突双避冲突趋避冲突双（多）重趋避冲突压力的种类（强度）第23页/共93页一般单一性生活压力叠加性压力同时性叠加压力