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《道德与法治》八年级上册第九课第一框认识总体国家安全观教学设计 玉环市城关第一初级中学李天玲 一、教材分析 本课为《道德与法治》八年级上册第九课第一框，涉及国家安全的内涵、国家安全的重 要性、国家安全形势以及总体国家安全观等内容。理论性比较强，知识晦涩难懂。 二、教学目标【知识与技能】 通过活动，认识国家安全的内涵和作用，了解总体国家安全观形成的背景、知道总体国家安 全观基本内涵和基本内容。 【方法与过程】通过自主探究，提高阅读材料、分析文本的能力；通过小组合作探究活动，增强合作能力；， 帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性。 【情感态度与价值观】通过活动,增强忧患意识，珍惜安全的生活,增强爱国之情，增强自觉维护国家安全的意识。 三、教学重难点教学重点：国家安全的作用和总体国家安全观基本内涵和基本内容 教学难点：总体国家安全观以及国家安全面临严峻复杂的形势四、教学方法 自主探究、合作探究、讲授法等五、教学过程： （一）导入：图片导入 出示临海长城图片. 教师设问：（1）你们说说看，这是哪里？（临海古长城） （2）那么你知道它是因何而建吗？在历史上起到了什么作用呢？ （它最初因抗倭而建，起到了军事防御作用）这种军事防御就涉及到我们这节课讲到的 国家安全。 设计意图：图片导入，接入地缘文化，引起学生兴趣，并直接导入课题。 （二）教学环节【环节一 认识国家安全】