高中语文课件 《学写现代诗》课件(共40张).ppt

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11.故事诗──将故事写成诗。 葡萄架 葡萄架,高又高, 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄,大又圆, 个顶个儿,香又甜。 狐狸看见往上跳, 跳了半天够不到。 够不到,心不甘, 不说自己笨, 倒说葡萄酸。 14.对话法──平易近人,如在眼前耳边,易接受。 游戏 小弟弟 我们来游戏 姊姊当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做。 我看── 让她当校长算了 15.对比法──凸显内容、性质,包括颜色对比、形状对比、 动作对比、事件对比、人物对比、空间对比…… 路灯 白天 路灯是一棵棵的树 晚上 就变成一朵朵的花 仿写 请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。 原作:墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地就小了。 峭壁的松!/你顽强生长时,/高天就近了。 井底的蛙!/你跃出井口时,/天地就大了。 笼中的鸟!/你安于供养时,/自由就没了。 破茧的蝶!/你炫耀环舞时,/死亡就近了。 仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典,/浪花是部首,/涛声是音序,/鱼虾、海鸥是海的文字。 一棵树是一座工厂,/根系是仓库,/枝干是管线,/片片绿叶和新芽都是制造氧气的车间。 十米舞台是世界风云的展台,/场景是城镇山川的模型,/角色是各色人等的形象,/台词、动作是世态人情的表演。 油画是描绘在画布上的音乐,/线条是跃动的思想,/色彩是绚丽的旋律,/山川、人物是跳着欢快舞蹈的音符。 新诗速成法(定格) 第一句:在思维的____里(中), 第二句:我____着____…… 第三句:____________, 第四句:也许__________…… 示例一:(入格) 无题 在思维的天空中, 我聆听着夜空中的星星…… ? 今天天上有一个月亮, 也许明天天上有两个月亮…… ? 仿下一首诗(句式、修辞及押韵方式),以春雨为话题写一首诗: 大海呵, 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响 (冰心《繁星》) 春雨呵, 戳链接了解详情:/32XrAZ 诗的语言 微风轻拂水面,在水面上吹起层层涟漪,一道道,一行行。 ——散文的语言 风在水面写诗——诗歌的语言 一、什么是诗? 凡有情而美的东西便是诗。 简单地说,心象(情)+物象(美)=诗。如:     细细的枝条,     像一根根电线;     小小的黄花,     像一盏盏发亮的电灯;     大地,像一个     春天的发电厂。(张诗筠《迎春花》) 这首诗中,“枝条”、“黄花”、“大地”是心象,而“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象,这样美妙的诗句,是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情,然后通过想象,把心象比喻为物象,使情与美巧妙地结合在一起产生的。 二、现代诗的基本特点 1、内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡; 2、思想上:要写出动人的情意。就是说,要加入个人的情感和体会; 3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依内容分行。 三、怎样写诗? 只有发挥想象才能创造出鲜明的形象,诗歌的生命力是想象赋予的,没有想象,写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。如:     墙角的花,     你孤芳自赏时,     天地便小了。(冰心《繁星》) 花儿长在墙角本来就平凡,且容易被人们忽视,倘若只欣赏自己的美貌,它便变得更加渺小了。诗人在这里通过想像,以花喻人,从一件平凡的事物得出了不平凡的道理。没有想象,是写不出这样富有启发性的诗句的。 诗的情必真,只有真的东西它才可能是美。要能从生活中找到能打动自己的内容,然后再以诗的语言,诗的形式去抒写它。这样才能让人产心灵的共鸣,也使诗变得有意义。如: 你是那么渺小 在黑夜里奔跑 …… 可尽管是一只小小的昆虫 也要让黑夜多一点亮光(卜聪《萤火虫》) 小诗人在诗的最后感情饱满的一句“可尽管是一只小小的昆虫/也要让黑夜多一点亮光”──对奉献者发出了深情的讴歌 还得有“锤字炼句”的功夫,也是我们平时作文中的修改。这一点对我们初学者显得尤为重要。杜甫一生追求的

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