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足球教学设计 一、指导思想 本课以践行“健康第一”为指导思想，在注重学生对运动技能的掌握和实践应用的同时，提升学生思维品质，培养学生体育品德，发展学生学科核心素养。在教学过程中，依据国家新体育课程标准，并结合学校体育课程设置需求，以学生的学习为中心，采用建构式学习方式，用问题进行导学，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。为终生体育做铺垫。 二、教学目标： 1、知识