华夏音乐之光教案.pdfVIP

华 夏 音 乐 之 光教 案 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012. 课 题 ： 《 华 夏 音 乐 之 光 》 华中师范大学 宋单程 教材分析 我国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是世界音乐文化中独具特 色的瑰宝。本课通过对《八音和鸣》、《酒狂》、《阳关三叠》和《黄莺吟》的欣 赏，了解中国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的爱国情操，促进音乐文化素质的建 设。从聆听其音色和曲调等方面来认识乐器的发展以及古曲是如何表达情感的，拓宽 学生的音乐视野，增进他们对中国民族音乐文化的热爱之情。 如今的高中生热衷于流行音乐，而对中国古代音乐几乎是陌生的，因此就更谈不 上喜欢或热爱了。本节所学习的内容与学生实际情况可能有一定距离，如何吸引学生 关注这一节的学习内容，是教与学能否顺利展开的关键。本课的教学内容文化底蕴比 较浓厚，要通过师生的共同参与，让学生更多地了解并熟悉中国古代音乐作品，并对 它产生兴趣。 教学方法与设计思路 本节课采用探究、听辨与讲授相结合的教学方法。通过多媒体课件辅助教学，分 别听赏八音中的金、石、土、革、丝、木、匏、竹的各个音响，通过实际感受来提高 音乐辨别水平。并着重介绍曾侯乙编钟和古琴音乐，使学生在增强感官认识的同时加 强对音乐文化素质的培养。 教学 目标 1、认真聆听古代音乐，体会古人的感情，并从中了解编钟和古琴艺术及文化内 涵。 2、掌握“八音”的含义，并能辨别古代乐器钟、磬、琴、埙等乐器的音色。 3、通过听赏与体验，初步了解中国古代音乐文化，陶冶爱国情操，促进弘扬民族 音乐文化。 教学重难点 重：通过听赏，感受中国古代音乐作品厚重的文化内涵，了解编钟和古琴艺术等 中国古代音乐文化发展的脉络及成就，并能准确辨别古代乐器的音色。 难：引导学生运用已学的历史、文学等知识，进一步加强对中国古代音乐的理解 和感受。 课时安排 （两课时） 教学准备 多媒体、音频、视频、图片 教学过程 教师活动 学生活动 目的及效果 导入 欣赏魔兽世界最 聆听音乐，回答 明确课题，拓宽 新出的一款游戏 问题。 学生视野，引起 ——熊猫人之谜 《熊猫人之 学生对民族音乐 中的音乐，问同 谜》、《八音和 的兴趣。 学这段音乐中出 鸣》 现了哪些乐器的 声音。引出课题 ——华夏音乐之 光。 引入课题 播放视频《八音 观看视频，并听 通过观看《八音 和鸣》，通过视 辨各个乐曲的音 和鸣》，对民族 频简单了解几种 色。 音乐及民族乐器 中国乐器，及其 有初步的认识和 音响效果。 了解。 用交响乐队编制 引出对民族乐器 的分类。 泛听 具体讲述“八 认识什么是 “