第二小学六年级语文上册第五单元13三峡游教案鄂教版.docVIP

三峡游 课题 13．三峡游 课型 讲读课文 课时 两课时 教 学 目 标 认知目标 学会 5个生字，理解词语.意思. 能正确、流利、有感情地朗读课文. 能力目标 理解课文内容，品味和积累优美词语,感受三峡之美。 学习文章的表达方式，体会重点句子的写法。 德育目标 教学重难点 学习文章的表达方式，体会重点句子的写法。 第 一 课 时 学习目标 初读课文，整体感知课文讲一件什么事. 学生自学生字词，正确、流利读通课文。 教 学 过 程 教 学 预 设 教学生成 一、创设情境，导入新课。 1、同学们，我们从小生活在长江边，可你知道长江上壮丽而神奇的三峡吗？（学生交流课前搜集的有关三峡的资料） 2、通过刚才的交流,我们对三峡有了一定的了解。现在，我们就来学习课文《三峡游》在读中感受作者优美的文字，开展丰富的想象,一同随作者游览三峡吧！ 二、自主学习,整体入手，初读感知课文内容 1．读课文，自学生字词。 2．根据自学提示初读课文. (1）读准字音，读通课文. （2)查一查文中不懂的词句。 （3）思考:课文主要讲什么?提出不懂的问题。 （本文记叙了我游览三峡时所看破到的壮丽景色，表达了作者对三峡的喜爱之情，也表达了作者对祖国壮丽、迷人山川的无比热爱.） 3．教师检查自学情况。查自学生字