第二小学六年级语文上册第八组26月光曲教案1新人教版.docVIP

26 月光曲 教学要求 1．学会本课8个生字,正确读写”谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼等词语. 2．有感情地朗读课文。背诵第九自然段。 3．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力,体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。 4．体会写实和联想相结合的写法,初步学习在写实的过程中,展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力. 教学课件：《月光曲》 教学时间:2课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 哪些同学能自己读懂课文,读好以后能回答两个问题：《月光曲》是一首什么样的曲子,是谁写的？《月光曲》这篇课文写的是什么？” 二、初读感知 1．师：《月光曲》是首什么曲子？ 2．结合学生回答，课件出示贝多芬资料,以激起学生学习情绪，让我们来看看乐圣贝多芬的一生吧: 贝多芬是世界上著名的音乐家。他对贫苦的人民非常同情，他曾经写下过这样的句子：我们的艺术应当只为贫苦的人造福。……做到这一点,我将是多么的幸福！ 三、学习生字词语 1．学生自学生字词,遇到容易出错的生字多分析一下字型结构,不懂的词语联系上下文多读几遍，还可以和同桌交流交流. 2．给本课的生字组词语辨析。(点击字形结构,会显示例词。）能说说’幽静’纯熟’陶醉这三个词语的意思吧？会用这些词语写个句子吗？”(点击课件