4　烛之武退秦师　.ppt

三、观点争鸣 烛之武有勇有谋,但直到晚年才得到为国效力的机会。他的“被埋没”,有人认为是因为郑伯不能知人善任,有人认为是因为他不会“毛遂自荐”。你同意哪种看法?为什么? 思路提示一:郑伯不能知人善任。晋公子重耳曾到郑国避难,郑伯礼节甚倨,招致了今天的“秦、晋围郑”;大军压境,危在旦夕,才想到重用人才;遭到拒绝后才想到自责。可见郑伯是一个目光短浅之人。所以,烛之武到晚年才被重用,郑伯应负主要责任。 思路提示二:因为烛之武不会“毛遂自荐”。在烛之武的心里,还存留着作为“士”的标志之一的清高与孤傲。他关注天下形势,思考安天下济苍生的途径,却得不到展现自我的机会。如果不是“秦、晋围郑”,烛之武恐怕真得湮灭于历史的风雨之中了。国君不可能了解每一个人,他的默默无闻,主要是因为他不会抓住机会推销自己。 四、主旨归纳 本文通过记叙在秦晋围郑的危急形势下,烛之武巧退秦军解除郑国之危的经过,表现了烛之武　　　　　　　　　 　的精神,也表现了他的 　　　　　　　　　　　。同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。? 答案:临危受命、不避艰险　勇纾国难的外交机智和高超的辩才 技法提炼·学技巧 1.详略得当 这篇课文主要是表现烛之武怎样说退秦师的,所以重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果,只作简略交代,在烛之武“夜缒而出”的前后,郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息,秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣,作者都一字未提,而是集中笔墨塑造烛之武的形象,从而做到繁而不杂,有始有终,层次井然。 2.伏笔与照应 这篇课文虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“晋侯、秦伯围郑”,“国危矣”。“许君焦、瑕,朝济而夕设版焉”和“微夫人之力不及此”,又照应了上文秦、晋虽是联合行动,但貌合神离,既没有驻扎在一起,彼此的行动也不需要通知对方,这就为秦、郑联盟提供了条件。 随堂检测·速达标 解析:C　A项,“龟”读jūn,B项,“渍”读zì,D项,“唾”读tuò。 解析:B　A项,见:拜见。C项,犹:尚且。D项,急:危急。 4　烛之武退秦师　 解析:D　A项,①名词活用作动词,以……为疆界,使……成为疆界;②名词,疆界。B项,①名词,过错;②动词,路过。C项,①动词,过来;②使动用法,使……来。D项,均为动词,驻扎。 解析:A　①③④用于主谓之间,取消句子独立性;②⑥为结构助词,的;⑤代词。 解析:B　A项,“已”同“矣”,C项,“知”通“智”,D项,“共” 通“供”。 5.下列句子中,不含通假字的一项是(　　) A.无能为也已。 B.奔车朽索,其可忽乎。 C.失其所与,不知。 D.共其乏困。 解析:D　“诽谤”古今意义相同,“行李”属于古今异义词。古义:使者。今义:出门所带的包裹、箱子等。A项,古义:可爱。今义:值得同情。B项,古义:去厕所。今义:换衣服。C项,古义:交错相通。今义:原是各种运输和邮电事业的总称,现仅指运输事业。 语文 语文 语文 2.伏笔与照应 这篇课文虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“晋侯、秦伯围郑”,“国危矣”。“许君焦、瑕,朝济而夕设版焉”和“微夫人之力不及此”,又照应了上文秦、晋虽是联合行动,但貌合神离,既没有驻扎在一起,彼此的行动也不需要通知对方,这就为秦、郑联盟提供了条件。 解析：C ①是郑所处的紧急状态,⑥是劝说的结果。 9.以下六句话,分别编为四组,全都是烛之武说退秦师理由的一项是( ) ①秦、晋围郑,郑既知亡矣 ②邻之厚,君之薄也 ③若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害 ④且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也 ⑤既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之 ⑥秦伯说,与郑人盟 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 这就是古人所说的作战的最高境界,不战而屈人之兵。至此我们看到了春秋外交史上的一段佳话,领略了烛之武的说服艺术。 古人常说：“祸从口出”,其实“福也从口出”,舌头的力量是一股巨大的力量, 就看你怎么去利用。为国为民,摇旗呐喊就强于百万之师;造谣诬陷,搬弄是非就会众口铄金积毁销骨。 口乃心之门户,要想练就好的舌头,助你人生收获成功,就要“修心”。推根究底,舌头的力量,不在于你有伶牙俐齿,有铜齿钢牙也不行;舌头的力量,不在于