高中化学新教材优质课公开课硫与二氧化硫.pdf

新教材分析： 本节内容主要包括 ∶硫、二氧化硫和硫酸的性质，硫酸根离子的检验，不同价态含硫物质的转化。教材首先根据硫在 元素周期表中的位置，利用原子结构和元素周期律的相关知识，从化学变化的视角考虑硫单质能否与金属单质、非金 属单质、化合物等发生反应，使学生掌握研究非金属单质性质的基本思路;之后，根据物质类别研究硫的化合物 （包 括二氧化硫、硫酸）的化学性质。教材以工业制硫酸的生产原理为载体，从氧化还原的角度来综合认识含硫化合物的 氧化性和还原性，并结合浓硫酸与铜反应的实验，基于证据探究浓硫酸的氧化性。接下来，设计硫酸根离子的检验 实验，对构成物质的离子进行检验，提升学生宏观辨识与微观探析的学科核心素养。最后，设置不同价态含硫 物质的转化探究活动，要求学生从物质类别和元素价态变化的角度，应用氧化还原反应原理设计实验方案，选择适 当的实验试剂，探究不同价态含硫物质的转化，提升学生变化观念等学科核心素养。 课标要求： 1.通过分析硫的原子结构，推断硫元素可能的化学性质并进行证实，理解物质的微观结构与宏观性质 之间的关系。 2.结合实验探究，了解二氧化硫的物理性质和化学性质，能说出二氧化硫的主要用途。 3.通过二氧化硫与水、与氧气反应的学习，初步建立可逆反应的概念。 讨论交流 1.硫元素在自然界中的存在形态？ 2.自然界中有哪些常见含硫化合物？它们在自然界中是怎样 产生和以什么形态存在的？人们是怎样把它们转化成生产和 生活中所需要的物质的？ 3.在使用硫单质及含硫化合物的过程中，人们遇到了哪些问 题？这些问题是如何解决的？ 学生活动：参考教材，完成表格 颜色状 溶解性 俗称 硬度 态 水 酒精 CS2 质脆 硫黄 硫黄 淡黄色 、易 不溶 微溶 难溶 晶体 研成粉末 硫的化学性质 在学案上写出下列反应的化学方程式 注：一般来说硫与变价金属反应生成其低价金属硫化物。 S＋Fe FeS S＋2Cu Cu S 2 氧化 S＋H H S 2 2 S＋O SO 还原 2 2 【相关链接】 硫与银、汞的反应及其应用 一般说来，S不能使具有可变化合价的金属显高价，且S与大多数金属的反 应需在加热条件下才能完成，但是S与Hg 、Ag等不活泼金属的反应在常温 下就能进行，且能使Hg显高价。 ①利用Ag和S的反应可以鉴别出真假银 ：用一布条沾上少量硫黄粉末在待 鉴别的器皿表面用力摩擦，若摩擦处出现黑斑则说明是真银，否则为假银。 ②利用Hg和S的反应可以消除温度计、气压计、血压计等被打破后汞的毒 害，所以若汞不慎洒落在地面上，要立即打开门窗通风，并尽量设法收集 起来，残余的部分可覆盖硫