高中化学新教材优质课公开课原电池原理的应用与化学电源.pdf

新教材分析 ： 本节内容主要包括化学反应中的热能和电能。对于化学反应中的热能 ，教材除引出化学反 应中的吸热、放热反应等热量变化现象和概念外 ，主要是借助化学反应中的热量变化揭示 化学反应中能量变化的本质 ，并探讨其与社会、生产、生活的联系。对于化学反应中的电 能 ，教材主要介绍原电池原理及应用——化学电池。热能和电能作为化学反应中能量变化 的例子 ，教材的侧重不同，前者侧重揭示能量变化的本质 ，后者侧重化学能转变为电能的 原理。木节重点知识理论性强 ，微观分析多 ，较为抽象;知识内涵丰富，信息量大。 课标要求 ： 1.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电源的特点。 2.掌握构成电池的要素 ，了解不同电极材料对电池性能的影响。 3.能正确书写简单化学电源的电极反应式。 锌铜稀硫酸原电池 ：Zn＋H SO ZnSO ＋H ↑ 2 4 4 2 Zn －2e－ Zn2＋ ＋ － 2H ＋2e H ↑ 2 温 故 求 Cu或C 新 稀硫酸 1.原理 ：理论上任何自发的氧化还原反应都可以设计成原电池 2.分析 ：首先分析找出氧化剂、还原剂 ，一般还原剂为负极材料(或 在负极上被氧化)，氧化剂(电解质溶液中的阳离子)在正极上被还原。 3.确定两极材料及电解质溶液 利用反应 “Fe ＋Cu2 ＋ = Fe2 ＋ ＋Cu”设计一个原电池 - 2 ＋ Fe-2e = Fe ， 典 故只能用铁做负极 A Fe Cu 例 2 ＋ - Cu +2e =Cu， 分 故正极材料只需要活泼性比铁弱 析 即可 ，如 ：铜、银、石墨等 CuSO 溶液 Cu2 ＋ 4 为可溶性铜盐。 理论上讲 ，任何 自发的氧化还原反应都可以设计成原电池。选择适宜的材料 3＋ 2＋ 和试剂 ，请利用反应 “Fe＋2Fe 3Fe ”设计一个原电池。 回答下列问题 ： (1)用双线桥分析上述离子反应 ，标出电子转移的方向和数 目______________； － 2＋ 其中氧化反应的半反应可表示为 “Fe －2e Fe ”，则还原反应的半反应 3＋ － 2＋ 2Fe ＋2e 2Fe 为____________________。 (2)若设计成原电池 铁