高中化学新教材优质课课件氨与铵盐.pptx

本节内容主要包括∶氮及氮的固定、一氧化氮和二氧化氮、氨和铵盐、硝酸、酸雨及其防治。教材首先根据氮的原子结构知识，应用前一节掌握的研究非金属单质性质的基本思路预测氮的化学性质，渗透条件对化学反应的影响，引出氮的固定对人类生存的重要意义。之后，根据物质类别研究氮的化合物，包括一氧化氮、二氧化氮、硝酸、氨和铵盐的化学性质。以工业合成氨、工业制硝酸的生产原理为载体，应用氧化还原反应原理，设计含氮化合物的转化，使学生认识到从一种原料转化成多种产品，路径之一是通过氧化还原反应改变主要元素的化合价，提升变化观念等学科核心素养。教材设置铵根离子的检验、实验室制取氮的实验活动，让学生根据氨、铵根离子的性质和反应，选择合适的试剂。设计检验或者制取物质的方案，提升其科学探究的能力。最后，教材编入酸雨及其防治内容???及测定雨水的pH的研究与实践活动，综合运用硫和氮及其化合物的相关知识，寻求证据参与社会性议题的讨论，分析硫酸工业、合成氨工业对社会发展的价值和对环境的影响，有意识地渗透资源合理利用和环境保护的意识。 ;讨论交流;一、喷泉实验 ;喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。;二、氨的化学性质 ;液氨、氨水、一水合氨的区别;二、氨的化学性质 ;二、氨的化学性质 ;1.铵盐及其性质 (1)铵盐 ① 与 形成的化合物称为铵盐。 ②易溶于水的晶体。 (2)铵盐不稳定，受热易分解 NH4Cl ， NH4HCO3 。;2.铵盐(NH )的检验 (1)原理;实验室制取氨的实验装置如图所示：;(4)验满方法 ①把湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变 ； ②将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，有 产生。 (5)尾气处理 可在导管口放一团用 浸湿的棉花球。;四、氨的实验室制法;实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是;五、课堂小结