优质课一等奖高中语文必修三《咏怀古迹（其三）》 (14).pptVIP

鉴赏咏史诗三步骤 所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实） 为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情） 这种态度运用什么方法表达 （分析技巧） 体悟感情 两首诗都针对“红颜祸水”这一传统的历史观念，为西施反案，但立意有深浅之别。请作简要分析。 阅读延伸 西施滩 崔道融 宰嚭亡吴国， 西施陷恶名。　 浣纱春水急， 似有不平声。 　　　　　 西施 罗隐 家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。 西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。 作业 请从弄清史实、体悟感情、技巧手法三个角度鉴赏诗歌。 据《史记》载，越王勾践被吴王夫差打败后，困于会稽，派大夫文种贿赂吴国太宰伯嚭，送宝器，美女（西施在其中）到吴国求和，从此越王勾践获得了休养生息的机会，其后终于灭掉了吴国。 弄清史实 * 沉鱼 落雁 闭月 羞花 昭君出塞 杜甫诗三首——《咏怀古迹》其三 咏史怀古诗（咏史诗） 忧国忧民 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 　 咏怀古迹(其三) shuò zhǒng xǐng 诵读感知：这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？ 找出其中点明感情主旨的词语 昭君怨 “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。” “环珮空归夜月魂” 一怨：远嫁异邦，故乡千里；二