2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案.docxVIP

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案 单选题（共100题） 1、阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。 A.讨论法 B.点评法 C.练习法 D.问答法 【答案】 D 2、教师在“中国古代文化常识识记”专题教学中，提及中国古代文化作品中常常涉及许多文化常识，需要学生认真识记。下列关于作品中文化常识的说法，不正确的是（ ）。 A.《游褒禅山记》“所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也”中，“阳”是指华山之南 B.《兰亭集序》“暮春之初，会于会稽山阴之兰亭”中，“暮春之初”是指初春时节 C.《鸿门宴》“项王按剑而跽”中，“跽”是指双腿跪于席上，双膝并拢，臀部提起，直立上身的姿势 D.《寡人之于国也》“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内”中，“河内”是指今河南省内黄河以北的地方 【答案】 B 3、在“文言分身”的活动中，教师建议学生搜集一词多义的句子。下列句子中，加点字含义相同的是（ ）。 A.圣心备焉备他盗出入与非常也 B.籍吏民承籍有宦官 C.荆轲和而歌对酒当歌 D.七月既望则无望民之多于邻国也 【答案】 C 4、教学《荷塘月色》，为了让学生理解“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”的修辞手法，教师补充其他句子加以说明，下列不合适的是（ ） A.我的思想感情的潮水，在放纵奔流着 B.希望的肥皂泡虽然迸裂了，载在敞口船里的米却总得粜出 C.一口口米酒千万句话，长江大河起浪花 D.那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗 【答案】 D 5、教学《送东阳马生序》时，教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义、用法相同的句子，下列适合的是（ ）。 A.安陵君因使唐雎使于秦 B.罔不因势象形，各具情态 C.未若柳絮因风起 D.又因厚币用事者臣靳尚 【答案】 A 6、阅读《齐桓晋文之事》教学实录片段，按要求答题。 A.对孟子论辩技巧的教学还不够到位，没有讲解透彻 B.分角色扮演的形式有助于教学目标的实现 C.分角色扮演重在锻炼学生通过揣摩人物特点进行表达的能力 D.分角色扮演重在引导学生理解孟子的政治主张 【答案】 D 7、以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是()。 A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读 B.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于800字 C.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示 D.阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本.能领会文本的意思.得出有意义的结论 【答案】 B 8、在学习完《大堰河——我的保姆》后，教师列举了其他现代新诗，引导学生体味新诗的特点。下列作品不适合举例的是（ ）。 A.戴望舒《雨巷》 B.郭沫若《天狗》 C.舒婷《致橡树》 D.鲁迅《孤独者》 【答案】 D 9、教师在讲授文天祥的《过零丁洋》时，让同学们举出类似的爱国诗词，下列选项中不适合用来举例的是（ ） A.晏殊《破阵子·春景》 B.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 C.陆游《十一月四日风雨大作》 D.王昌龄《从军行》 【答案】 A 10、阅读《记念刘和珍君》教学实录（节选），按照要求答题。 A.采用设疑导入的方式。激发学生学习兴趣 B.引导学生从文章标题入手，把握文章大意 C.引导学生答疑，锻炼学生的语言概括能力 D.引导学生找出文章的线索，把握文章中心 【答案】 A 11、《记梁任公先生的一次演讲》一文中引用了《箜篌引》《闻官军收河南河北》和《桃花扇》，对这三篇作品思想情感的共同点分析正确的是（ ） A.表现出热爱祖国的炽热情感 B.传递了国破家亡的悲伤之情 C.表达了希望祖国繁荣的愿望 D.借爱情故事表现国家的兴衰 【答案】 A 12、教师导读名著《水浒传》时，为帮助学生区分记忆小说当中众多的人物及其诨名，举出其中的一段话：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’。”教师请学生回答红旗后面所书分别对应哪两位首领的诨名。下列回答正确的是（ ）。 A.晁盖、卢俊义 B.卢俊义、史进 C.林冲、宋江 D.宋江、卢俊义 【答案】 D 13、为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节中，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误。下列文学常识内容说法有误的是（ ）。 A.法国现实主义作家罗曼·罗兰创作的《名人传》包括《贝多芬传》《达.芬奇传》《米开朗基罗传》 B.契诃夫与莫泊桑、欧·亨利并称“世界三大短篇小说家” C.《三个火枪手》《基督山伯爵》都是大仲马的作品 D.《罗密欧与朱丽