2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力过关检测试卷B卷附答案 单选题（共100题） 1、圣索菲亚大教堂是（　　）建筑艺术中最辉煌的成就之一。 A.巴西利卡 B.罗马式 C.拜占庭 D.哥特式 【答案】 C 2、关于美术课程设计中，适合作为美术作业的是（　　）。 A.与他人进行分享成果 B.任由学生回去作业 C.课后撰写课程日志 D.写出800字评论文章 【答案】 A 3、著名油画作品《包厢》是()的作品。 A.凡·高 B.高更 C.雷诺阿 D.毕加索 【答案】 C 4、魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是( )。 A.教学理念 B.教学难点 C.教学内容 D.教学程序 【答案】 D 5、为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（　　）。 A.讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣 B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动 C.讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容 D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品 【答案】 D 6、属于新课程标准中基本理念的是（　　）。 A.使学生形成美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.加强学习活动的综合性和探究性 D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力 【答案】 B 7、在美术鉴赏教学中，掌握（　　），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。 A.美术基本脉络 B.风格、流派 C.美术鉴赏方法 D.重要的美术家 【答案】 C 8、曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。该老师运用了（　　）教学方法。 A.讲述法 B.讨论法 C.比较法 D.情景法 【答案】 C 9、对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（ ）。 A.学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法 B.欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念 C.了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法 D.提高对中国传统绘画艺术的认识.传承中华艺术，弘扬民族精神 【答案】 A 10、美术课程探究性学习的基本步骤不包括（　　）。 A.通过质疑 B.发现问题 C.调查研究 D.合作探究 【答案】 D 11、下列不属于PowerPoint课件形式和结构的原则的是（ ） A.简洁大方 B.趣味性强 C.色彩和谐 D.文字醒目 【答案】 B 12、滕王阁被称为“江南三大名楼”之一，位于（ ）。 A.武汉 B.南昌 C.长沙 D.成都 【答案】 B 13、清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”的过程属于（ ）。 A.美术起源 B.美术创作 C.美术鉴赏 D.美术接受 【答案】 B 14、油画的前身是（　　）。 A.蛋彩画 B.丙烯画 C.水粉画 D.油彩画 【答案】 A 15、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种（　　）。 A.探究的过程、选择的过程、创造的过程 B.选择的过程、总结的过程、创造的过程 C.探究的过程、总结的过程、创造的过程 D.探究的过程、创造的过程、应用的过程 【答案】 A 16、（　　）就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。 A.心点 B.消失点 C.视中线 D.视点 【答案】 C 17、罗老师在上《线条的艺术表现力》一课时，让学生之间交换作品进行评价。这种评价 A.学生自评 B.同学互评 C.教师评价 D.多主体评价 【答案】 B 18、下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是（　　）。 A.讲授 B.讨论 C.展示 D.演示 【答案】 D 19、以下哪一项不属于现代学习方式的基本特征?（　　） A.独立性 B.独特性 C.体验性 D.合作性 【答案】 D 20、下列选项中，不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是（　　）。 A.积极参与书法与篆刻活动 B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征 C.创作两件以上的书法或篆刻作品 D.了解我国书法发展的基本轨迹 【答案】 B 21、教学的基本内容有：基本情况或教学背景、教学目标、重点与难点、教学用具准备、教学过程和（ ）。 A.教学方法 B.教学评价 C.教学内容 D.教学环境 【答案】 B 22、针对美术教学活动中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（ ） A.通过交流，缓解学生的抵触情绪 B.通过沟通，了解学生抵触的原因 C.通过引导，激发学生的学习兴趣 D.暂时搁置，安排班干部课后处理 【答案】 D 23、（　　）是教学的重要环节，也是首要的教学准备工作。 A.备课 B.研究和分析教材 C.导人 D.教具准备 【答案】 B 24、《普通高中美术课程