全等三角形的判定-完整版课件.pptx

三边对应相等的两个三角形全等（SSS）. 1两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS）2判定方法两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等（ASA）3我们学过哪几种判定三角形全等的方法归纳 问题导学要推出两个三角形全等，需要几个条件？如果给出三个条件推出全等，你能说出哪几种可能的情况？思考 三条边（SSS) 三个角(?) 两边及夹角（SAS） 两边一角 两边及其中一边的对角（×） 两角及夹边（AAS） 两角一边 ？请猜测还能用来判定全等的方法可能是什么？ 已知：如图，在△ABC和△ABC中， ∠A=∠A，∠B=∠B，BC=BC.求证：△ABC≌△ABC.证明：∵∠A=∠A， ∠B=∠B（已知） ∠A+∠B+∠C=∠A+∠B+∠C=180° ∴∠C=∠C 在△ABC和△ABC中， ∵ ∴△ABC≌△ABC（ASA）证明：两角及其中一个角的对边对应相等 的两个三角形全等 问题呈现 已知：如图，AD平分∠BAC，______________. 求证：BD=CD.（请在横线上添加一个条件，使得结论成立）归纳思路①：根据SAS，添加AB=AC思路②：根据ASA，添加∠ ADB=∠ADC 思路③：根据AAS，添加∠B= ∠C 问题呈现例6 已知：如图，P是∠BAC的平分线上的一点， PB⊥AB于点B，PC⊥AC于点C. 求证：PB=PC.证明： ∵ P是∠BAC的平分线上的一点 ∴ ∠PAB= ∠PAC ∵PB⊥AB，PC⊥AC（已知）， ∴∠ABP=∠ACP=Rt∠ 在△ABP和△APC中， ∵ ∴△ABP≌△APC（AAS） ∴PB=PC 问题导学例6 已知：如图，P是∠BAC的平分线上的一点， PB⊥AB于点B，PC⊥AC于点C. 求证：PB=PC.思考什么叫点到直线的距离？归纳 角平分线上的点到角两边的距离相等点P到角两边的距离指哪两条垂线段的长？你能用一句话概括题中的结论吗？ 学了新的知识之后，判断两条线段相等是否有了新的方法？请你归纳现在共有哪几种方法？归纳 问题呈现例7 已知：如图，AB∥CD，PB和PC分别平分∠ABC和∠DCB，AD过点P，且与AB垂直.求证：PA=PD.思考从已知条件分析：（1）由AB∥CD，可以推出什么？（2）由AD⊥AB，可以推出什么？（3）点P是∠ABC的平分线上的点，那么PA应等于什么？我们可以怎样添辅助线？（4）点P是∠DCB的平分线上的点，那么PD应等于什么？ 问题导学例7 已知：如图，AB∥CD，PB和PC分别平分∠ABC和∠DCB，AD过点P，且与AB垂直.求证：PA=PD.分析AB∥CDAD过点P，且与AB垂直∠BAD+∠CDA= 180°∠BAD= 90°∠CDA= 90°BP平分∠ABCCP平分∠DCBPA ⊥ BAPD⊥ CDPA =?PD=?归纳 几何证明的方法：综合法 问题导学 为了证明PA=PD,不是直接证明这两条线段相等，而是分别证明它们与哪条线段相等？这种思考方法对你有怎样的启发？思考归纳 当图形中没有现成的全等三角形时，必须通过添加适当的辅助线，构造出所需要的全等三角形 问题呈现思考已知：如图，AD垂直平分BC，D为垂足. DM⊥AC，DN⊥AB，M，N分别为垂足.求证：DM=DN.从已知条件分析：（1）AD垂直平分BC，你能得到哪些结论？（2）DM⊥AC，DN⊥AB，你又能得到哪些结论？从结论出发分析：要证明DM=DN，你会想到哪些方法？ 思路①：通过证两次三角形全等来得到.AD垂直平分BC∠ADC=∠ADB=90°BD=CDAD=AD△ADC≌△ADB∠CAD=∠BAD∠C=∠B△ADM≌△ADN△MDC≌△NDBDM=DNDM=DN一题多解 思路②：通过证一次全等，再利用 角平分线性质来得到.△ADC≌△ADB∠CAD=∠BADDM⊥AC，DN⊥ABDM=DN一题多解 思路③：利用面积法来得到.AD垂直平分BCAB=ACS△ADC=S△ADBDM=DNAB=AC一题多解 1当题中出现全等三角形的时候，可以利用全等三角形对应边相等2当题中出现角平分线的时候，可以利用角平分线的性质定理3当题中