部编版小学六年级上册语文第五单元阅读理解训练试题（附答案）.docxVIP

试卷第 =page 10 10页，总 =sectionpages 10 10页 试卷第 =page 9 9页，总 =sectionpages 10 10页 部编版六年级语文上册 第五单元：阅读理解训练 ? 1. 课内阅读。????????一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 （1）这段话说明了________也在长的道理。 （2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。（________） （3）这段话是告诉人们（______ __） （4）选段中运用了两句谚语，你能再写两句谚语吗？ （________） 2. 课内阅读。????????一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班、快点儿、慢点儿、总是要，北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 （1）根据选文内容填空。文中的“热天”是指人的________时期。最后一句中的“长”不仅仅指________的成长，________的增长，________的增加，还要看________的积累，________的提高。 （2）请你写出这段话的中心句。? 3. 夏天是万物迅速生长的季节。????????生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。?? ??????——《夏天里的成长》节选 （1）节选的第2自然段围绕着哪一句话来写，用“________”画出来。 （2）本文的中心句是什么？围绕中心句课文具体描写了哪些方面的内容？ （3）照样子写一写：例子：你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 例子：一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 （4）请围绕“我的心中只有一个心愿”写一段话。? 4. 课内阅读。???? ????《盼》选段????????说来也怪，雨果真像我（?????）的那样停了。四周一下子变得那样（?????）。我推开窗子，凉爽的空气扑过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。 （1）给“望”“静”组成词语，然后填入括号里。 （2）找出文中的一处比喻句说一说。这一比喻句把________比作________。这样写的好处是________________。 （3）用“________”画出作者的心理活动，这里写出了作者________。 （4）用“﹏﹏”画出雨后的景象。 ? 5. 阅读短文，回答问题。????? ???《盼》节选????????有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。????????我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。????????我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ （1）联系上下文