人教部编版语文五年级下册《口语交际：走进他们的童年岁月》名师课件.pptxVIP

荣德基荣德基荣德基 口语交际：走进他们的童年岁月荣德基荣德基RJ 五年级下册 童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。明确交际要求读教材第13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？这次口语交际要求我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。交流之后，整理好记录，与同学分享了解到的情况和自己的感受。本次口语交际中我们应该注意什么？认真倾听，交流时边听边记录。根据整理的记录有条理地表达。1.选择对象。首先确定自己要了解的对象，这个对象必须是大人（祖父母、外祖父母、父母、邻居等），最好选取自己比较熟悉的人，或者是与自己比较谈得来的人，这样有利于采访、沟通。2.提出问题。 必须围绕“大人的童年生活”展开，不能偏离主题。根据所选定的对象的年龄、性别、生活经历等提出恰当的问题，列出问题清单。可以从不同方面提问，如衣、食、住、行、学习等，也可以围绕一个话题提出多个问题，如围绕“学习”可以提问当时的学校是怎样的、学过哪些课文、学习工具有哪些等。3.作好记录。 在采访过程中，要注意礼貌用语，大人回答问题的时候，我们要认真、耐心倾听，一边听一边作简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。4.整理记录。 可以先把访问记录中的同类或相似内容归类，不重要的部分可以删去，保留需要的内容，然后