在物理教学中培养科学的世界观和方法论.docxVIP

在物理教学中培养科学的世界观和方法论.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文档(可编辑)值得下载 文档(可编辑) 值得下载 在物理教学中培养科学的世界观和方法论 在物理学各科学理论建立与形成的过程中,蕴涵着丰富 的社会科学知识,物理学发展的各个阶段都充分地体现了科 学家们的人文精神,所以我们处在教育前沿的物理教师应时 刻注意,在教学过程中将社会科学中的人文精神展示给受教 育者,使他们在学习物理知识的同时,得到良好的人文精神 的熏陶,在潜移默化、不知不觉中美化净化他们的心灵,培 养他们辩证唯物主义的世界现和方法论。 一、物理学中蕴涵着丰富的社会科学内容 中学物理教学目的之一,就是使学生学到物理基础知 识和基本技能,受到科学方法和科学思维的训练,受到科学 作风和态度的熏

文档评论(0)

180****7385 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8040052114000031
认证主体苏州市山高水长互联网科技有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582MA7GX8A69F

1亿VIP精品文档

相关文档