第9课辉煌灿烂的文学-课件.pptVIP

第９课辉煌灿烂的文学(诗歌与小说) 课标要求： 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 2010年考纲要求 文学成就 一、文学成就 （一）先秦文学 1、《诗经》： （1）概况 ①地位： 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是中国诗歌形成的重要标志。 ②时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌 （2）内容：分为风、雅、颂三部分（共305篇）。 风（“国风”，160篇）——民间的民歌 雅（105篇）——贵族宴饮时演唱的乐歌 颂（40篇）——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 （3）特点：以四言为主，多采用重章叠句的句式；语言质朴丰富，具有现实主义倾向和“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 （4）影响 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是中国诗歌形成的重要标志，奠定了古代文学现实主义的基础。被后世奉为儒家经典。对后世的诗歌创作产生了深远影响 2、楚辞： ①含义 战国时期楚国的屈原以南方民歌为基础，创造出的一种新的诗歌体裁。 ②特点：采用楚国方言，句式自由灵活，易于表达情感。句末常带有一个“兮”字，富含浪漫主义色彩 ③代表作《离骚》 下列关于楚辞的说法不正确的是 A.楚辞是战国时期，由屈原等人吸收南方民歌的精华，用楚国方言创造的一种新体诗歌 B.楚辞与《诗经》不同，不是整齐的四言体，而是自由灵活的句式 C.《离骚》是楚辞的代表作，也是我国古代最长的一首诗 D.楚辞大量使用象征、比喻手法，充满浪漫主义色彩 C 后人将《诗经》与楚辞并称为“风、骚”。那么作为我国古代文学瑰宝，它们为什么至今仍闪烁着灿烂的光芒？其共同点在哪里？ 根植于民间，是劳动人民真情的流露和智慧的结晶。 艺术源于生活而高于生活。 （二）汉赋 1、含义： 赋，是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。两汉盛行，故称之为“汉赋”。 2、汉赋出现的背景 汉朝政治统一，经济发展，游猎之风兴盛。 3、特点：专重铺陈排比、文采华丽 ；手法夸张，内容丰富。表现出宏大进取的大一统时代风貌。 4、代表人物：司马相如 代表作： 《子虚赋》、《上林赋》 （三）唐诗： 1、背景 （1）唐朝繁荣、开放、文化多元；科举取士制度的确立（直接刺激了诗歌创作的迅猛发展） （2）国家的统一和国力的强盛（准备物质条件） （3）汉代以来五言诗、七言诗的发展。（文化基础） 2、时代风格、特色、代表： （1）浪漫诗 ---- 张扬个性、蓬勃向上 ---- 李白（“诗仙”） （2）现实诗 ---- 颠沛流离、饥寒交迫； 政治黑暗、矛盾尖锐 ---- 杜甫（“诗圣”、“诗史”）、白居易 （3）田园诗 ---- 清新恬静 ---- 孟浩然 唐朝社会变迁对诗歌风格的影响 盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景； 晚唐时诗风凝重浓郁，反映了唐帝国的由盛转衰。 中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露； （四）宋词 1、含义：词是诗的另一种形式，起源于唐代，是宋代文学的主流形式。词又称“长短句”，句子长短不齐，便于更加灵活地表达情感，并可配乐演唱。 2、宋词出现的背景 ①宋代面对天下分裂、战乱频仍（阶级矛盾和民族矛盾的尖锐），词更能表达作家的思想情感。 ②两宋商业经济的繁荣，市民阶层的壮大,要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词更适应了市井生活的需要。 3、特点： 句子长短不齐，更便于抒发感情 4、主要派别及代表人物 ①婉约派 代表——北宋的柳永和两宋之际的李清照 特点：风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。 ②豪放派 代表——北宋的苏轼和南宋的辛弃疾 特点：风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨。 （五）元曲： （1）含义 到元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧合称为元曲。 （2）发展阶段及特点（散曲） 兴起：宋代 特点：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼 繁荣：元代 特点：通俗生动，豪放飘逸（元代前期） （3）代表人物 关汉卿、马致远 （五）元曲： 1、含义：到元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧合称为元曲。以宋词、金俚曲俗谣为基础 2、发展阶段（散曲） 兴起：宋代 繁荣：元代 3、社会背景： ①元朝少数民族入主中原，民族分化，汉族文人进取无望，心情压抑。 ②社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满 3、特点 通俗生动，豪放飘逸 4、代表人物 关汉卿、马致远 诗、词、曲有何区