《揠苗助长》教学设计(部编本二年级下册).docx

第 第 10 页 共 10 页 《揠苗助长》优秀教学设计(部编本二年级下册) 编制教师： 编制学校： 编制时间： 年 月 日 教学目标： 、会认 8 个生字，会写 4 个生字 、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出 故事的寓意：做事不行急于求成。 、能把故事讲给别人听。教学重难点： 、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出 故事的寓意：做事不行急于求成。 、能把故事讲给别人听。课前预备：生字卡片，揠苗助长 多媒体教学课件。 一、谈话导入 、咱班的小朋友今日可真精神，孩子们，宠爱听故事吗？ 〔宠爱〕今日陈教师给大家带来了一个好听的故事，故事的 名字叫“揠苗助长