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幼儿园大班唱歌教案参考 幼儿园大班唱歌教案，绝大部分的幼儿都很喜欢唱歌，唱歌活动是他们很感兴 趣的一个活动，在幼儿园里，教师们可以多教幼儿唱歌，这也是他们在幼儿园的一 项学习验证。 幼儿园大班唱歌教案：数一数 活动目标 1、学唱歌曲，尝试用添加语气词的唱法表现歌曲的诙谐有趣。 2、运用“重组法”改编歌词，并能大胆的唱出新歌词。 3、敢于迎接绕口令的拗口和歌词的不断变化带来的挑战，体验成功的快乐。 活动准备 1、幼儿已学会绕口令《数一数》。 2、歌词大图谱一份，小图谱3 份，操作板 3 块，休止娃娃和花、云朵。 3、幼儿已初步了解一些常用的语气词。 活动过程 一、练声《太阳 出来了》。 二、学唱歌曲。 1、念绕口令，激发兴趣。 2、师范唱歌曲，幼儿学唱歌曲。 三、尝试用添加语气词的唱法表现歌曲的诙谐有趣。 师：我也来唱一唱，听一听我唱的这遍和你们刚才唱的有什么不同？ 1、师添加语气词演唱，幼儿感受语气词的有趣。 2、幼儿尝试添加语气词并演唱。 四、改编歌词，并大胆唱出新歌词。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、变换图片位置，集体改编歌词并演唱。 2、幼儿分小组合作改编歌词并表演唱。 五、延伸活动师：除了我们刚才的几种变法，还有很多种变法呢，我们可以在 游戏中继续表演，好吗？ 幼儿园大班唱歌教案：数字歌 演唱部分动作建议 l、幼儿随音乐节奏做“骑马”的动作。 2、围圆圈按节奏跑，并在教师回头时立即摆好造型定住。 3、扮演数字“0“的小朋友，歌曲结束时，能找到伙伴组成一个新数字。 游戏玩法建议 游戏一：木头人。幼儿边唱边做骑马的动作围圆圈跑，并在“0”（教师或幼 儿扮演）回头时，摆好造型定住。 游戏二：组数。在歌曲结束时，数字“0”找到任意数字，组成一个新数，幼 儿大声读出数字。 游戏三：变身。（提高难度阶段）去掉头饰，自由说出自己想变的数字，与0 （偷偷指定的人选）组成新数。 教学活动建议 活动 目标 1、感受歌曲的活泼欢快，尝试用自然的声音演唱歌曲，并唱准音阶式的旋律 上下行。 2、知道数字后面加 0 会组成更大数的神奇，能准确念出拼出的新数。 3、知道 “0”回头时保持不动，在教师偷偷指定0 的时候，能够不偷看，当O 的小朋友能够不说出自己是0。 活动过程 1、故事《快乐的数宝宝》，启发幼儿兴趣。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 2、数字宝宝来排队。教师范唱歌曲后半部分，幼儿熟悉歌曲，并进行数字排 队（横排两遍，竖排两遍），帮助幼儿初步理解歌词内容。 3、数字宝宝出门玩。幼儿随音乐节奏原地做骑马动作，完整演唱歌曲（1 遍）。加入组数游戏介绍，步建立数与 0 组合，可使数发生变化的有趣。（1 遍） 4、数字宝宝做游戏。 (1)幼儿随音乐节奏围圆圈小跑步跑，并在数字 0 （师扮）回头时，幼儿尝试 随音创编各种“木头人’造型并静止不动。（一遍） (2)师带 1 幼扮 0，共同边唱歌，边玩组数游戏。（一遍） (3)幼儿扮演数字零，边唱边进行游戏。（一遍） 5、数字宝宝变身了。