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* 南京旅游职业学院 张新南 走出课改误区 提升学校管理内涵 ——关于新一轮课程改革的几点思考 NANJING INSTITUTE OF TOURISM AND HOSPITALITY 2009年5月31日 第一页，共三十八页。 ?2005年10月28日，国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，提出了“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”的要求。 “只有在做中学才是真正的学，只有在做中教才是真正的教。因此，职业教育把教学、求知和做事、和技能结合在一起。” ——温家宝总理 2007年9月7日在大连轻工业学校调研时寄语职业教育 背景与政策 第二页，共三十八页。 一、实践课程改革，培育学校核心竞争力 ?新时期，学校必须审时度势、筹谋未来，制定自己长远的发展战略。而课程改革在此战略中则是提升学校核心竞争力、学校内涵建设、实现可持续发展的重要途径和手段。 第三页，共三十八页。 1.课程改革成为学校内涵建设的主旋律 内涵建设 由一开始思路的困惑和迷茫到逐步的理解和清晰 由行动的表面模仿到逐步深入的尝试和探索 由理论上的拿来主义和