反教育现象-揭示当前教育的问题根源.docxVIP

警惕五种“反教育行为” 曾看到一张照片，标题是“差生伺候优生吃饭”。画面说明是，某校夏令营为了让学生“体验人 生百态，把握自我命运”，根据学生的表现打分，把学生分成“上士”“中士”“下士”三等。“上 士”吃三菜一汤，还有一杯代表身份的“红酒”；“中士”吃两菜一汤；“下士”站在桌子旁边伺候 “上士”吃饭，只有等“上士”吃完了，把碗筷收拾了，才能去吃比较差的饭。谁看到这张照片都会 感到十分吃惊，这位校长竟然想出这种馊主意！ 教育的根本目的是育人，培养德智体美全面发展的人才。学校的职责是敬业爱生，促进每个学生健康成长。但是现实生活中却时时出现上述那种教育，笔者把它称为“反教育行为”