实验小学集体备课五年级语文下册第六单元部编版《语文园地六》教案（第2课时）.docVIP

实验小学语文教学评助课时备课设计 课题 语文园地六 课型 新授 课时 共2课时 序号 学习内容分析 1.引导学生自读自悟《一幅画像》来学习修改作文的方法。 2.日积月累 通过不同形式的朗读、背诵，把中国古代常用民间谚语理解并感悟，明白其中包含的深刻道理。 课标 分析 1.把修改作文的方法用来修改作文。 2.积累：熟读并记诵民间谚语。 学情 分析 （一）已有知识经验： 通过学习本组课文，已经能够了解人物的思维过程， （二）已有生活经验：生活中遇到任何问题，都应该具体分析当时的情况，再选择恰当的方法解决。 （三）已有策略经验：能够通过对人物的心理描写、场景描写中体会人物的思维过程。 （四）存在的