生态金字塔和研究能量流动的实践意义课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

;;;;肉食性动物 12.6;生态金字塔;;某海域;每个营养级面积（体积）代表生物量值（所容纳有机物的总干重）;活动1;某草地;;1.某湖泊的能量金字塔如图所示，下列相关叙述正确的是 A.图中所有生物构成一条食物链 B.该能量金字塔中的a、c分别代表生产者、三级消费者 C.从图中可以看出，一个生态系统中营养级越多，在能量 流动过程中消耗的能量就越多 D.对于森林生态系统来说，往往一棵树上栖息着很多昆虫，该生态系统中的能量金 字塔呈倒置状态;2.如图为某自然生态系统的能量金字塔，其中P表示生产者，D表示分解者，C表示消费者，数字为能量值。下列相关叙述正确的是 A.图中P的能量是绿色植物固定的太阳能 B.次级消费者与三级消费者之间的能量传递效率约为5.5% C.C与P在数量上形成的关系图与该能量金字塔完全相符 D.生态系统由P、D、C组成，P与C可以形成多条食物链;;研究能量流动的实践意义;塔基的大小体现了进入生态系统能量的多少，决定着该生态系统承载供养生物的数量。;活动2;1.从能量流动的角度分析，“稻—鸭—萍”共作模式与稻鸭共作模式相比，引入红萍有什么意义？;活动2;结合资料分析和课本P58页内容，概括研究能量流动的实践意义。;3.关于生态系统能量流动的原理在实践中的应用的叙述，错误的是 A.除虫除草可以让农田生态系统中的能量更多地流向对人类更有益的部分 B.多途径