压缩空气小学科学三年级上册PPT课件.pptxVIP

空气科学 教科版 三年级 上册 1知道空气占据一定的空间，空气占据的空间可以被压缩，发现压缩的空气具有弹性。2能用对比实验控制条件儿的方法儿进行观察。学习目标 空气和水、石块一样，都能占据空间。空气和水相比，又有什么不同呢？水 水能看得见摸得着，比较重，是液态。空气 空气看不见摸不着，比较轻，是气态。 1用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到同一刻度）的水和空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，会发生什么变化呢？把你的预测画下来，并说说你的理由。 2记下初始的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，然后松手。记录你的观察结果。 向下压活塞试验 活塞位置下移，松手后活塞位置上移，说明空气能压缩。松手后，活塞能回到原来的位置，说明压缩的空气有弹性。向下压抽进空气的注射器活塞时试一试：请你描述实验现象 向下压抽进水的注射器活塞时 活塞位置不变，松手后活塞位置也没有不变，说明水不能压缩。试一试：请你描述实验现象 3慢慢用力向上拉注射器活塞，然后松手，你又发现了什么？ 向上拉注射器活塞试验 向上拉抽进空气的注射器活塞时，活塞位置上移，松手后活塞位置下移，说明空气能扩张。向上拉抽进空气的注射器活塞时试一试：请你描述实验现象 向上拉抽进水的注射器活塞时，活塞位置不变，松手后活塞位置不变，说明水不能扩张。向上拉抽进水的注射器活塞时试一试：请你描述实验现象 4重复做几次上面的实验。5在记录单上画出向下压和向上拉时，管内水和空气占据空间的变化情况。 在实验中，你观察到了什么现象？你怎么解释？观察到的现象：（1）用力向下压或向上拉注入空气的注射器的活塞时，活塞的位置在一定的空间内会向下或向上移动，其位置发生了变化。（2）用力向下压或向上拉注入水的注射器的活塞时，活塞的位置基本没有发生变化。 注射器中空气的微粒数量不变，当我们向下压活塞时，微粒间隙会变小，空气占据的空间被压缩；向上拉活塞时，微粒间隙会变大，空气占据的空间扩张，如图所示。可以用〇表示空气微粒。 压缩空气对比试验压缩的空气有弹性实验结论 总 结装有水的注射器 几乎不可以被压缩或拉伸空气可以被压缩装有空气的注射器 压缩或拉伸后可以恢复原状 小游戏：制作空气压缩枪 用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样发射出去。游戏时，注射器管口不能对着人。 感谢您的聆听