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培训与开发同人力资源管理其他职能的关系 培训与开发同职位分析的关系 培训与开发同人力资源规划的关系 培训与开发同招聘录用的关系 培训与开发同绩效管理的关系 培训与开发同员工关系管理的关系 * 第三十页，共八十页。 纲要 一、培训开发概述 二、培训与开发工作的具体实施 三、培训与开发的主要方法 二、培训与开发工作的具体实施 一、培训开发概述 * 第三十一页，共八十页。 培训与开发的步骤示意图 培训前 的准备 培训的设计与实施 培训 迁移 培训评 估和反馈 * 第三十二页，共八十页。 员工培训与开发过程 需求分析 项目设计 项目执行 结果评价 评估需求 需求排序 开发课程计划 确定目标 准备材料 挑选培训者 选择培训方法和技术 制定项目 日程表 执行项目 计划 选择评价 标准 培训与开发过程模型 执行评价 方案 设计评价 方案 解释结果 * 第三十三页，共八十页。 （一）培训前的准备 进行培训的需求分析 确保受训人员做好培训准备 * 第三十四页，共八十页。 培训需求分析的必要性 需求分析是整个培训与开发工作的起始点，它决定着培训活动的方向，对培训的质量起着。 如果前期的培训需求分析出现了偏差，那培训工作的实施可能会“南辕北辙”，达不到预期的目的。 * 第三十五页，共八十页。 培训需求分析的思路 最有代表性的观点是麦吉（McGehee）和塞耶（Thayer）于1961年提出的