教学目标:1.通过实例,初步感悟加法的含义,知道把两部分合起来用加法计算;2.认识加号“+”,加法算式,初步感知数学的形式美与简洁美;3.探索5以内加法的计算方法,体会方法的多样性,会计算5以内数的加法,并能规范地书写。
( ) 1 2 ( ) 4 ( )035 找规律填空。 5 ( ) 3 ( ) 1 0 42游戏:
21+= 3---加号读作:2加1等于3。 1说一说,算一算原来开来了2辆小汽车,现在又开来了1辆小汽车现在一共多少辆小汽车?
像这种,把两个数合起来用加法计算,加法就表示把两部分合起来。小结:
算一算,写一写 。3+2=5325从3起接着数:4,5。2
1 + =1.说一说,填一填。34 + =352
3 + 1 =2.画一画,算一算。2 + 1 =2 + 3 =435
计算方法: 1. 接着数:从第一个数开 始往后数; 2. 用数的组成。
总结通过这节课的学习,你收获了什么?
谢谢大家!
您可能关注的文档
最近下载
- 混凝土拌合站建设施工方案.doc VIP
- 混凝土拌合站建设方案.docx VIP
- 新时代中小学学校安全风险防控体系构建研究课题申报评审书.pptx VIP
- 2017秋人教版数学八年级上册12.2.2《用坐标表示轴对称》课堂教学实录.doc VIP
- 《汽车动力学》课件.pptx
- Delem德勒控制DA-53T用户手册.pdf
- 2026年杭州市萧山区广播电视台(融媒体中心)人员招聘笔试参考试题.docx VIP
- 土壤培肥与施肥.ppt VIP
- 第二章 图像问题(s-t、v-t)—沪科版八年级物理上册新课专题检测(机构).doc VIP
- 大学生乡村医生专项计划招聘考试试题卷(医学专业能力测验+公共基础知识).docx
原创力文档

文档评论(0)