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第 二 单元第 8 课（节） 主备人： 马佳娴 授课教师： 课 题 8 zh ch sh r 教学目标 1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh、r。 2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。 3.借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识“桌、纸”2个生字。 4.正确朗读《绕口令》。 教学难点 重点：声母zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。 难点：带调整体认读音节的正确拼读。 课 型 新授课 教法、学法 以读为主 图文结合 课时安排 两课时 教学准备 老师：制作课件 学生：课前预习 教学过程 第一课时 课 时 目 标 正确认读并书写声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri读准音，认清形，并能正确书写。 课 时 重 难 点 重难点：正确认读并书写声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi 、ri。 共案设计 二次备课 复习旧知，导入新课 1.认读平舌音z、c、s,复习顺口溜;认读整体认读音节zi、ci、s