高中数学解三角形一轮复习第一课时教学课件.pptVIP

;;分类;正弦定理和余弦定理;;知 识 梳 理;在△ABC中， a，b和一边对角A 求角B时，解的情况;b2＋c2－2bccos A;1.掌握正弦定理和余弦定理;[微点提醒];预习作业;规律小结;真题体验;6.在△ABC中，AB＝5，AC＝3，BC＝7，那么∠BAC＝(　　);规律小结;A;预习作业;规律小结;判断三角形解的个数：两边一角时三角形是确定的所以解唯一；两角一边时，具有不唯一性，常根据三角函数值有界性、三角函数内角范围限制、大边对大角等进行判断 做题时注意正、余弦定理也常与同角三角函数根本关系、诱导公式、三角恒等变换等结合考查;解三角形化简式子时一般不约分，都移项提公因式，防止漏解。 解三角形时化简所得式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理； 解三角形时化简所得式子中含有角的正弦或边的一次式时，考用正弦定理； 以上特征都不明显时，考虑两个定理都有可能用到。;解析　(1)由题意得sin(A＋C)＋sin A(sin C－cos C)＝0， ∴sin Acos C＋cos Asin C＋sin Asin C－sin Acos C＝0，;预习作业;规律小结;真题体验;[思维升华] 1.正弦定理和余弦定理其主要作用是将条件中的边、角关系转化为角的关系或边的关系.在关系式中，既含有边又含有角，通常的解题思路是：先将角都化成边或边都化成角，再结合正弦定理、余弦定理即可求